資源簡介

形式和內容豐富的動漫 教學設計
教學設計表 學科 授課年級 學校 教師姓名
章節名稱 形式和內容豐富的動漫 計劃學時
教學目標 （1）通過欣賞多種動漫作品，學生能夠識別動漫的表現形式、表現手法、種類以及藝術特點，掌握動漫夸張與變形的主要特征，并嘗試創作四格漫畫。 （2）借助對動漫作品的觀看、討論、調查等活動，學生提高對動漫的鑒賞能力、歸納總結能力和創作能力。 （3）學生在欣賞和創作動漫作品的過程中，感受動漫的魅力，提升對動漫藝術的興趣與熱愛。
教學重點 （1）不同類型國內外經典動畫片及其藝術特點的講解。 （2）引導學生通過欣賞動畫片總結其受歡迎的原因。
教學難點 （1）理解并分析動畫片中夸張與變形的藝術表現特征。 （2）掌握動畫片的制作原理及過程。
教學準備 （1）多媒體設備：準備好投影儀、電腦、音響等設備，用于播放動畫片片段和相關教學視頻。 （2）動畫片資料：收集《獅子王》、《花木蘭》、《大鬧天宮》等經典動畫片的圖片和視頻資料，用于課堂展示和分析。
教學過程
一、引導階段 1. 欣賞動畫片，激發學生的興趣活動描述：首先播放一段經典動畫片的精彩片段，如《獅子王》的開場鏡頭。（師：大家看這段視頻，你知道這是哪一部動畫片嗎？）學生參與：（生：這是《獅子王》！）（生：我超喜歡這部動畫片！）老師互動：非常好！大家都很熟悉。讓我們一起來聽這首歌，看誰能跟著唱起來。（播放《獅子王》中的名曲《Circle of Life》，鼓勵學生一同哼唱）效果預期：通過這個環節，激發學生對動漫的興趣，引出本課主題《形式和內容豐富的動漫》。 二、發展階段 1. 欣賞國內外優秀動畫片片段 引入：現在我們來深入了解一些經典的動畫片。 欣賞《獅子王》片段：觀看后，請幾名同學分享他們所看到的內容及感受的藝術特點。（師：誰愿意先來說說你對這段的理解？）（生：我覺得這一段展示了草原上的動物們在等待新生命的到來，充滿了希望的感覺） 欣賞《花木蘭》片段：師提問：這部電影融入了哪些中國特色元素呢？（生：有中國式的建筑、服裝還有龍的圖騰）教師總結：這部作品通過將中國傳統文化與現代故事相結合，成功贏得了全球觀眾的喜愛。 觀看《大鬧天宮》片段：隨后請同學們討論它與其他兩部作品的不同之處。（生：它的畫風更加傳統，色彩鮮艷而且動作流暢）教師進一步介紹：《大鬧天宮》在中國動畫史上具有重要地位，并且是中國傳統藝術風格的典范。 2. 討論不同的動畫種類（師：剛才我們看了三種完全不同風格的作品，請大家思考一下，你們能給這些動畫分分類嗎？）學生自主交流并分享想法；教師巡回指導，并適時加入話題中去引導思考。深化討論： （師：誰能舉例說明手繪二維動畫和三維CGI動畫的區別？） （學生XXX：手繪二維動畫看起來更平面，而三維CGI動畫則顯得更立體，有深度感） 最后由教師簡要歸納幾種常見的類型，強調它們的特點和應用范圍。 3. 探究動畫制作原理引入問題：（師：既然大家都這么喜歡看動畫片，那你們知道這些美麗的畫面是怎么一點點創造出來的嗎？）請幾位預習過的同學向全班匯報他們的調查結果。 （生：我在網上查到動畫是通過逐幀技術制作出來的）根據學生的發言補充解釋什么是逐幀技術，并配合PPT演示具體步驟。 （師：這就是所謂的關鍵幀，每一秒的畫面都是由多張關鍵幀組合而成的）簡單講解從劇本構思到最終成片所經歷的主要流程。 （劇本編寫 -> 分鏡頭腳本繪制 -> 角色設計 -> 背景繪制 -> 動畫繪制 -> 音效配樂添加）深入解析： （師：你們覺得哪一個步驟最關鍵？為什么？） （生：我覺得角色設計很關鍵，因為它決定了動畫的風格和吸引力） 4. 分析動畫形象特征展示一些廣受歡迎的角色如“小黃人”、“唐老鴨”等。提問：這些角色共同擁有哪些吸引人的特質？（造型簡潔、形態夸張、色彩鮮艷等）結合實例讓孩子們理解每個特點背后的原因。 （師：為什么這些角色會采用如此鮮艷的顏色？） （生：可能為了吸引小朋友的注意）總結時強調一個好的角色需要兼具創意性和親和力才能長久留在人們心中。 三、拓展階段 開展課堂小調研：統計班級內喜愛中外動漫的比例，邀請幾位志愿者簡單說明偏好原因。（師：現在我想請大家舉手表決一下自己更傾向于哪種風格的作品？為什么？） 動手實踐：提供空白畫紙和彩筆，鼓勵學生們嘗試臨摹自己喜歡的角色或者發揮想象自己創造一個新的卡通人物。（師提醒注意事項之后給予充分時間支持自由創作）（師：大家可以畫一個自己心目中的超級英雄，給他起個名字并且描述他的特點） 四、教師小結 對今天的課程做一概括性回顧，表揚積極參與發言的同學。再次重申學習目的不僅僅是為了娛樂而是希望能夠培養審美能力和創新能力。鼓勵大家平時多觀察生活中的美好事物作為靈感來源繼續探索藝術世界。最后布置下節美術課所需準備材料及相關預告信息。 （師：下節課我們將一起探索如何用簡單的幾何形狀創造出各種有趣的角色，記得帶上你的鉛筆盒和彩色筆哦）
課后作業布置 （1）選擇一部你最喜歡的動畫片，分析其表現的內容和藝術特點，并撰寫一篇150-200字的短文。 （2）根據本節課學習的動畫形象的藝術特色，嘗試創作一個動畫形象，并簡述其設計理念。

展開更多......

收起↑