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2.9 設計與制作:簡易肺活量計課件(15張PPT)

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  1. 二一教育資源

2.9 設計與制作:簡易肺活量計課件(15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
第二單元 健康每一天
9 設計與制作:簡易肺活量計
設計與制作
我們能制作一個測量肺活量的裝置嗎?
設計與制作
設計與制作主要包括五個步驟。
任務
設計
制作
測試
評價與改進
設計與制作
肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體量。通常,肺活量越大,肺功能越強。因此,我們在體檢時經常測量肺活量。
嘗試利用身邊的材料,制作可以測量肺活量大小的簡易裝置。
任務
用什么辦法可以把我們呼出的氣體收集起來進行測量?你有什么設計思路嗎?
設計與制作
設計
設計與制作
名稱:簡易肺活量計
設想:水和空氣都能占據空間。當瓶子里水的空間被空氣占據時,水就會被排出瓶子。通過測量,可以知道呼出氣體的體積。
工具與材料:水槽、大飲料瓶、塑料軟管、吹嘴、水。
設計方案
設計圖
設計與制作
制作
按照設計圖,選擇合適的材料與工具,開始制作簡易肺活量計。
怎樣確定瓶身上的刻度?
將塑料瓶清洗干凈后放在水平桌面上,用量杯量取一定量(如200ml)的水倒入塑料瓶中,在水面處標上刻度。重復該操作,每隔200ml標記一次,其中1000ml、2000ml、3000ml刻度處用長橫線標記以便區分,其余刻度用短橫線標記。
設計與制作
用自制的簡易肺活量計測量肺活量:
將裝滿水的瓶子倒扣在盛著水的水槽里,把塑料軟管插入瓶中,在軟管的另一端安裝好吹嘴。深吸一口氣后,盡力往吹嘴中吹氣。將氣全部吹出后,在水面位置做標記,讀出讀數。
測試
設計與制作
評價與改進
根據測試結果和同學的評價改進裝置,調整使用方法,以更方便、準確地測量肺活量。
設計與制作
男生和女生的肺活量大小是有差別的,男生的肺活量一般高于女生。經常運動的人的肺活量較大,肺功能更好。要經常參加運動,以增強肺功能,促進身體健康。
討論
男生和女生相比,肺活量有差異嗎?經常參加體育鍛煉的同學的肺活量是不是更大?
下節課,再見!

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