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探究技能 控制變量課件（20張PPT）

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  1. 二一教育資源

探究技能 控制變量課件（20張PPT）

2024-11-26 16:51 粵教粵科版（2024） 6.65M [科學課件]

資源簡介

(共20張PPT)
第二單元　能量及其轉換
探究技能 控制變量
電磁鐵磁力的大小與哪些因素有關呢？
如何設計實驗驗證影響電磁鐵磁力大小的因素？
影響電磁鐵磁力的因素可能有很多。
電池個數
線圈匝數
鐵芯形狀
溫度
……
確定變量
探究“電池個數對電磁鐵磁力大小是否有影響”
探究“線圈匝數對電磁鐵磁力大小是否有影響”
自變量是電池個數
自變量是線圈匝數
要研究哪個因素，哪個因素就作為自變量。
控制條件
進行控制變量實驗時，除要研究的變量外，其他實驗條件應加以控制，保持不變。
在“探究電池個數對電磁鐵磁力的影響”實驗中，哪些條件應保持不變？
線圈匝數、鐵芯形狀、溫度等。
下列對比實驗的條件正確嗎？
電池個數不同，其他條件相同，
變量唯一。
電池個數、線圈匝數都不同，變量不唯一。
獲取數據
在“探究電池個數對電磁鐵磁力的影響”實驗中，我們可以通過改變電池個數這個變量，觀察電磁鐵吸起的回形針個數，得到實驗數據。
電池個數越少,電磁鐵吸引的鐵質回形針的個數越少。
實驗現象：
電池個數越多,電磁鐵吸引的鐵質回形針的個數越多。
分析與結論
其他條件不變,電池個數越少,電磁鐵磁力越小;電池個數越多,電磁鐵磁力越大。
實驗結論：
技能訓練
電磁鐵磁力的大小還可能與什么因素有關？用控制變量的方法繼續進行研究。
下節課，再見！

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縮略圖、資源來源于二一教育資源庫

    

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