資源簡介

2024秋北師大版一年級上冊核心素養導學案
綜合實踐：記錄我的一天
【教材分析】
《記錄我的一天》是北師大版一年級數學上冊綜合實踐的內容，它作為時間認知啟蒙板塊，銜接學前朦朧時間感知，開啟系統數學化時間學習大門，既助力學生構建基礎時間觀念、掌握認讀時刻技能，為后續學習時長計算、時間統籌等復雜內容筑牢根基。這一內容在設計上有3個特點:第一，提供了豐富的與兒童生活背景有關的素材；第二，強調學生的數學活動，使學生學會用數來表達和交流信息，發展學生的數感；第三，適時地滲透養成良好習慣的教育，如按時起床、早睡早起等。本內容的選取既關注了學生的經驗和興趣，又讓學生體會到時間對于他們的重要性，感受到生活中處處有數學。
【學習任務】認識鐘表的組成部分,能用整時和半時描述一天中某些重要活動。結合生活經驗學會看整時和半時,并知道整時和半時的表示方法。
【學習重點】充分認識鐘面的外部構成,掌握認讀整時和半時的方法。
【學習難點】能用整時和半時描述一天中某些重要活動。
【預習要領】
1.自學課本P78的內容，用紅筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。
2.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。
學習筆記：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
【課中學習單】
一、知識鏈接
1.猜謎語導入：溜溜圓，光閃閃，兩根針，會動彈， 一根長，一根短，嘀嗒嘀嗒轉圈圈。
(打一物)
謎底：_________
2.仔細觀察鐘面，你有哪些發現呢？
______________________________________________________。
二、新知探究
任務一：淘氣的一天
1.課件出示情境圖。
2.提問：這些時間，淘氣在做什么？
_____________________________________________。
3.嘀嗒嘀嗒，時鐘記錄了淘氣的一天，學習幾時和半時。
_____________________________________________。
4.說出下面時刻。
_____________________________________________。
6.這些時間你在做什么？撥一撥，說一說。
任務二：記錄我的一天。
1.你一天里通常會做哪些事情？大概在什么時間？
2.為什么選擇這幾件事？與同伴說一說。
_____________________________________________。
3.你記錄的時間準確嗎？記錄的事情清楚嗎？
。
三、達標練習
1.判斷哪個鐘面表示整時,是的畫“√”，不是的畫“ⅹ”。
2.1小時前是幾時？
3.認一認，寫一寫。
4.淘氣9時在干什么？同樣是9時，為什么淘氣在做不同的事呢？
5.認一認，說一說。
答案：
1.判斷哪個鐘面表示整時,是的畫“√”，不是的畫“ⅹ”。
2.1小時前是幾時？
3.認一認，寫一寫。
4.淘氣9時在干什么？同樣是9時，為什么淘氣在做不同的事呢？
因為一個是上午的9時，一個是晚上的9時。
5.認一認，說一說。

展開更多......

收起↑