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4.2 氣溫的變化與分布(課件21張)-人教版七年級地理上冊

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  1. 二一教育資源

4.2 氣溫的變化與分布(課件21張)-人教版七年級地理上冊

資源簡介

(共21張PPT)
第四章 天氣與氣候
第二節
氣溫的變化與分布(第2課時)
家住南昌的波波,暑假熱的難受,一家想去旅行避暑,但不知道去什么地方好,想大家給個建議。
波波一家最后確定三個備選地:青島、廬山和澳大利亞。
這三個地方為什么可以避暑,這節課將為大家解開迷惑
讀圖4.12及課本75頁文字,完成下面問題
1.等溫線圖的繪制。
2.找出低溫中心或高溫中心。
3.結合等高線,說說等溫線的基本特征。
學生活動一
世界各地冷熱不同,氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線圖來表示氣溫的水平分布。
等 溫 線 圖
1.學會繪制等溫線圖。
把氣溫相等的各個點連成一線,就形成等溫線。
2.找出低溫中心或高溫中心
低溫中心
3.結合等高線,說說等溫線的基本特征

(1)同一條等溫線上氣溫相等;
(2)有固定的等溫距;
(3)等溫線越密集,氣溫差異越大;反之,氣溫差異越小。
差12°C
差4°C
讀圖4.13及課本76頁文字,完成下面問題。
1.讀熱帶地區大致的年平均氣溫和寒帶地區大致的年平均氣溫
2.北半球等溫線分布特點。
3.南半球等溫線分布特點。
4.全球等溫線分布特點。
學生活動二
1.讀熱帶地區大致的年平均氣溫和寒帶地區大致的年平均氣溫


20°C
20°C
寒帶
寒帶
-10°C
-10°C
熱帶≥20℃
寒帶≤10℃
2.北半球等溫線分布特點
由南向北遞減
3.南半球等溫線分布特點
由北向南遞減
4.全球等溫線分布特點
由赤道向南北兩極遞減
通過等溫線,區分南北半球。
北半球
南半球
上減北,下減南
練一練
讀圖4.14-4.15及課本77頁文字,完成下面問題。
1.概況世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規律。
2.從等溫線的疏密程度看,1月和7月的差異,南、北半球的差異
3.北半球同緯度的大陸和海洋相比,1月哪里氣溫高 7月哪里氣溫高
學生活動三
1.概況世界1月和7月的氣溫從低緯到高緯的變化規律。
氣溫的分布規律:
從低緯到高緯氣溫逐漸降低
緯度因素
2.從等溫線的疏密程度看,1月和7月的差異,南、北半球的差異
1月密集,7月稀疏。北半球比南半球密集,且彎曲程度較大
3.北半球同緯度的大陸和海洋相比,1月哪里氣溫高 7月哪里氣溫高
北半球同緯度地區:
1月海洋氣溫高于陸地,7月陸地氣溫高于海洋。
海陸因素
非洲赤道附近有座乞力馬扎羅山,山頂終年白雪皚皚,你相信嗎
地形因素
氣溫隨著海拔升高而降低,大致每升高1000米,氣溫下降約6℃。
波波一家選擇去青島避暑主要是通過改變海陸位置來改變氣溫;
去廬山避暑是通過改變地形因素,來改變氣溫;
去澳大利亞避暑是通過改變緯度位置,來改變氣溫。

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