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教科版(2017)科學五年級上冊 1 時間在流逝(課件) (共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

教科版(2017)科學五年級上冊 1 時間在流逝(課件) (共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
時間在流逝
現在的時間是?
我們可以利用鐘表等計時工具來計時,判斷時間。
在遠古時期,人們是怎樣計時的?
聚焦
探索1
日出而作,日落而息,晝夜交替成了人類最早使用的時間單位——天
在遠古時代,我們能根據哪些自然現象去判斷時間?
圭表[guī biǎo]
日晷[rì guǐ]
探索2
古人利用太陽計時的方法
利用太陽來計時
日晷
晷面
晷針
利用陽光下影子方向的變化來計時
上午:影子在西,慢慢變短。
下午:影子在東,慢慢變長。
日晷晷面的刻度盤
觀察思考
1.一個時辰指的是現在的多少時間?
2.子時和午時分別指的是現在的什么時間?
圭表


利用陽光下影子長短的變化來計時
古人的計時方法有什么特點?
古人利用天體的運動規律計時。
探索2
太陽鐘(圭表或日晷)有哪些優缺點?
圭表
日晷
燃香
古人用燃香計時,香的燃燒速度是均勻的嗎?怎樣來研究?
探索3
探究燃燒相同長度的燃香所需時間
實驗器材:
實驗目的:
帶刻度的燃香
① 固定并點燃燃香
② 當火焰到達起點線,開始計時;當火焰燃燒到1、2、3、4刻度線時,記錄秒表時間
③熄滅燃香,整理實驗材料。
起點
實驗步驟:
探索3
探究燃燒相同長度的燃香所需時間
實驗指導視頻:
探索3
探究燃燒相同長度的燃香所需時間
探索3
探究燃燒相同長度的燃香所需時間
燃香時間記錄表
“1”刻度線 “2”刻度線 “3”刻度線 “4”刻度線
第1小組
第2小組
第3小組
我的發現
燃香的
長度
測量
的時間
研討
科學概念
在一定的條件下(無風、香的粗細均勻),燃香變短的速度基本是均勻的。
利用自然現象判斷時間
利用太陽鐘來時間
可以利用有規律變化的事物來計時。
利用燃香鐘來時間
研討1
古人曾用過哪些方法計時?
這些方法為什么能幫助人們計時?
可以,當蠟燭材質粗細大小均勻時,
每等份時間是大致相等。
蠟燭可以用來計時嗎?與燃香有什么不同?
研討2
不可以,……
下課!
同學們再見!

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