資源簡介

(共26張PPT)
校園展美
宛潞老師
2024年人美版 七年級上冊
2024最新美術(shù)教材
美術(shù) 課件
-第4單元 藝術(shù)校園-
目 錄
1
布展形式
3
文創(chuàng)設(shè)計
2
布展的作用
布展形式
布展形式
1
校園藝術(shù)節(jié)即將開幕，除了運(yùn)用設(shè)計好的標(biāo)志、海報和邀請函外，我們還可以通過哪些方式來營造藝術(shù)節(jié)的氛圍 怎樣才能更好地展現(xiàn)校園藝術(shù)的文化之美
標(biāo) 志
海 報
布展形式
1
藝術(shù)節(jié)的舞臺、校園的走廊、教學(xué)樓的入口.....用海報、掛旗、展示牌等布置我們?nèi)粘３鋈说男@空間，能營造出濃郁的藝術(shù)節(jié)氛圍，給人留下深刻的印象和美好的回憶。
布展形式
1
展示牌
藝術(shù)節(jié)橫幅、包柱、海報
布展形式
1
掛 旗
布展形式
1
手 舉 牌
布展形式
1
藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展海報
布展形式
1
黑板報宣傳設(shè)計
布展形式
1
舞臺設(shè)計
布展的作用
布展的作用
2
討論：思考在不同場景中反復(fù)使用標(biāo)志的作用
布展的作用
2
1
展示活動的主題
2
直觀的宣傳作用
3
營造濃郁的藝術(shù)節(jié)文化氛圍
美術(shù)設(shè)計與校園文化的關(guān)系
布展的作用
2
這個屬于哪一種校園藝術(shù)烘節(jié)托氛圍的表現(xiàn)形式？
布展的作用
2
嘗試設(shè)計一個校園藝術(shù)節(jié)的制作藝術(shù)節(jié)手舉牌！
時間：25分鐘。
要求：1、體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)特點(diǎn)；
2、造型簡練、配色美觀；
3、具有識別性和實用性。
看到這里，同學(xué)們想不想自己動手設(shè)計一個手舉牌呢？
創(chuàng)作要求
布展的作用
2
分享作品！
你最喜歡哪一件作品？為什么？
效果會更好。圖標(biāo)以及圖片均可根據(jù)您的個人需要來進(jìn)行一鍵替換。添加文字圖表均可進(jìn)行替換和編輯根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)置祝你使用開心
文創(chuàng)設(shè)計
文創(chuàng)設(shè)計
3
你認(rèn)為什么是文創(chuàng)產(chǎn)品？
所謂文創(chuàng)產(chǎn)品，就是以文化為基礎(chǔ)，發(fā)揮創(chuàng)意去設(shè)計，研發(fā)的產(chǎn)品叫文化創(chuàng)意產(chǎn)品。
藝術(shù)節(jié)文創(chuàng)
文創(chuàng)設(shè)計
3
“我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。”
“中華傳統(tǒng)文化是我們最深厚的軟實力”
我們?yōu)槭裁匆膭?chuàng)？
文創(chuàng)設(shè)計
3
清華大學(xué)建校110周年校慶活動運(yùn)用校標(biāo)進(jìn)行了文創(chuàng)！如何設(shè)計的呢？
文創(chuàng)設(shè)計
3
元素
提取法
文創(chuàng)設(shè)計
3
設(shè)計
步驟
1、確定設(shè)計產(chǎn)品的載體
2、選擇設(shè)計方法，提取元素
3、將設(shè)計好的元素運(yùn)用到產(chǎn)品上
文創(chuàng)設(shè)計
3
1、產(chǎn)品具有文化性。
2、產(chǎn)品要富有美感，設(shè)計方法可以多樣化。
在本單元，我們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)設(shè)計了標(biāo)志、海報、邀請函、手舉牌等。你能嘗試運(yùn)用學(xué)過的設(shè)計方法將校園藝術(shù)節(jié)中的元素制作成藝術(shù)節(jié)文創(chuàng)產(chǎn)品嗎 請你嘗試進(jìn)行文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)！
課后作業(yè)
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