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(共12張PPT)
游戲中的觀察
教科版（2024）科學一年級上冊
第二單元 第3課
聚 焦
看，他在那里！
聽，她過來啦！
哈哈，我抓到你啦！
他們在做什么呢？
聚 焦
我們在游戲中，會用到哪些感覺器官
探 索
我們嘗試用三種方法做一下抓尺子游戲
方法一：蒙眼睛，無口令抓。
1、拿尺子的人不作任何提示，隨時松手將尺子掉落，抓尺子的人蒙住眼睛盡可能接住尺子。
2、做5次，記錄用到的感覺器官和抓到的次數。
3、兩個人互換角色，再次進行5次游戲。
方法二：蒙眼睛，聽口令抓。
探 索
1、拿尺子的人喊一聲“放”，同時松手，抓尺子的人蒙住眼睛盡可能接住尺子。
2、做5次，記錄用到的感覺器官和抓到的次數。
3、兩個人互換角色，再次進行5次游戲。
方法三：睜著眼睛，聽口令抓。
探 索
1、拿尺子的人喊一聲“放”，同時松手將尺子掉落，抓尺子的人睜著眼睛盡可能接住尺子。
2、做5次，記錄用到的感覺器官和抓到的次數。
3、兩個人互換角色，再次進行5次游戲。
探 索
完成表格的記錄。
感覺器官是怎樣參與游戲的？
研 討
1、在剛才的游戲中，我們用到了哪些感覺器官？
方法一
方法二
方法三
研 討
2、哪種方法抓尺子比較容易，為什么？
第三種方法，耳朵聽口令、眼睛看尺子的掉落，幫助自己做出判斷，手能快速抓住尺子。
研 討
拓 展
玩一玩其他游戲，說一說感覺器官是怎樣幫助我們的？
謝謝觀看

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