資源簡介

(共23張PPT)
1.2
《土壤——動植物的樂園》
聚焦問題
這些小草生活在哪里？
土里
聚焦
蚯蚓在哪里“鉆地道”？
土里
土壤是地球家園的重要資源。
小草和蚯蚓的生存離不開土壤。
除了小草們和蚯蚓們，土壤上還有哪些“居民”？
土壤——動植物的樂園
警告：隱翅蟲有毒，遇見要遠離！
動物和植物是我們的好“鄰居”，為了更好地拜訪這些鄰居，我們需要注意什么？
說一說：
安靜
不追逐不打鬧
不觸碰它們
不傷害它們
鉛筆
鏟子
吸管
放大鏡
按一定的順序觀察，建議：先觀察土壤表面直接可以看見的；再觀察樹干上、花朵上、落葉下面的；最后觀察土壤里的（可以用小鏟子挖土）。
細致
有一定的順序
全面
有耐心、仔細地觀察土壤中的動植物及其特點。
全面地觀察土壤中的動植物，包括土壤上的和土壤里的。
說一說：
你還有什么疑問嗎？
遇到不認識的動物或植物，怎么記錄？
遇到不認識的動物或植物
1.簡單抓住（ ）畫圖+文字記錄；
2.問老師。
特征
溫馨提示：
1.細致、全面、有一定順序地觀察；
2.邊觀察邊記錄；
3.用小鏟子挖土，觀察完成后，記得把土再填回去，并填平；
4.不要傷害動植物；
5.不要用手直接去觸摸樹洞等未知的地方以及未知名的昆蟲或其他動植物。
研討：土壤中的“居民”
1.我們發現了多少種依靠土壤生長和生活的植物和動物？
2.描述你發現的土壤“居民”，出現的位置、數量、形態等。
小組合作交流：
土壤為植物提供很多營養，如：水、礦物質等
很多動物在土壤里面筑巢，甚至土壤給一些動物提供了食物
土壤為動物提供居所。
土壤為植物提供營養。
觀察圖片說一說：土壤為動、植物提供了些什么？
課后實踐
1.用今天的方法觀察自己家花盆或小區里的土壤、土壤樂園中的居民。
2.與校園土壤中的發現進行比較，有什么不同？為什么會有這樣的不同？
拓展：制作飼養盒，觀察蚯蚓活動
用防水膠、木條、有機玻璃做一個扁的透明觀察盒，往觀察盒里倒滿土并注意保持土的濕潤。把四五條大蚯蚓放到土上，再鋪一層嫩草和樹葉。觀察蚯蚓活動。
寫一篇蚯蚓觀察日記。

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