資源簡介

(共13張PPT)
科教版小學科學三年級上冊
水能溶解多少物質
生活中的水能溶解很多物質
你還知道哪些東西能夠溶解在水中？
如果我們準備一杯水，不斷加入食鹽，
一直加一直加，食鹽能夠不斷溶解嗎
那小蘇打呢？能一直溶解下去嗎？
一杯水能夠溶解多少物質？
同樣多的水中，不同物質的溶解能力一樣嗎？
什么叫溶解能力？
不同的物質在水中的溶解能力一樣嗎？
一杯水溶解某種物質的量是有限度的。
可以理解為水最多可以“吃”多少這種物質。
設計實驗證明不同的物質在水中的溶解能力不同。
要知道同樣多的水中，能溶解多少食鹽和小蘇打，我們打算怎么做？
小組討論，結束后舉手，請大膽說出你的想法。
實驗注意事項
水量統一
每次加入量相同
完全溶解后再加入下一份，直到不能溶解為止
攪拌時玻璃棒不能碰到燒杯的底和壁
完全溶解是指溶質在溶劑中全部溶解,固體溶質的話就是沒有沉淀。
一杯50ml水能夠溶解多少物質？ 小組合作完成實驗。
準備：在兩個透明杯中分別放入50毫升清水，食鹽10份、小蘇打10份，每份2克。
一份一份地加，先加入一份食鹽，攪拌，等到食鹽完全溶解后，再加入第二份食鹽，繼續攪拌…直到食鹽不能溶解為止。
記錄食鹽溶解的份數。
用同樣的方法溶解小蘇打。
小組分工明確：
一人加入物質，
一人攪拌，觀察
一人進行記錄， 一人統計數據，
一人整理實驗后 用品，
一人總結匯報。
食鹽和小蘇打的溶解記錄表。
小組 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組
食鹽
小蘇打
我們的發現
食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。食鹽溶解的份數多，小蘇打溶解的份數少。
實驗討論
為什么我們在做上面實驗的時候，要一份一份地加入？這樣加，有什么好處？
這樣一份一份地加入，能夠清楚地知道，食鹽和小蘇打在水中能夠溶解的份數。
這節課你學到了什么
食鹽溶解的份數多，小蘇打溶解的份數少。
食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。
課后拓展
1、如果想知道這幾種東西在水中的溶解能力我們可以怎樣研究？
白糖
味精
紅糖
2、“吃飽”了食鹽的水還能“吃進”白糖嗎？
課后練習
1.100毫升水大約能溶解（ ）克食鹽
A.20 B.35 C.100
2.50毫升水大約能溶解（ ）克小蘇打
A.1 B.4 C.10
3.下列物體組合中，都能溶于水的是（ ）
①白糖 ②食鹽 ③面粉 ④沙子 ⑤堿 ⑥食用油
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑤
謝
謝

展開更多......

收起↑