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(共15張PPT)
音樂聽我的
教科版四年級上冊第一單元第2課
聲音是怎樣產生的
搖滾歌單 ！
我們不時的聽到各種聲音，自己也能發出多種不同的聲音，這些聲音是怎樣產生的？
聚焦
探索一
嘗試用不同的方法讓這些物體分別發出聲音
搖滾歌單 ！
探索一
1.圈出發聲時振動明顯的物體。
2.物體發聲時，記錄下使它發聲的辦法，并畫一畫或者寫一寫它是怎樣運動的？
探索二
A、芝麻粒
B、栓有細繩的乒乓球
有什么辦法讓鼓和音叉振動看的更明顯？
探索二
1、我的方法是 。
2、 發聲時，我發
現 ，
這說明 。
用不同方法發現物體的振動
搖滾歌單 ！
我們的發現
聲音是由于物體的振動產生的。
搖滾歌單 ！
探索
搖滾歌單 ！
研討
發聲的鑼停止振動會怎么樣？
我們的發現
物體
振 動
停止振動
產生聲音
停止發聲
研討
猜測一下，吹豎笛的時候是什么在振動？
空氣在振動
拓展
我們的喉嚨里有一個能夠發出聲音、控制聲音的器官-----聲帶。
聲帶就像一根皮帶。當我們發聲時，聲帶變緊，并快速振動，產生聲音。聲帶越緊，發出的聲音越高。發聲時，我們把手輕輕地放在喉結處，就能感覺到聲帶的振動。
聲帶
課后作業
1.課后查閱資料，探索我們是怎樣聽到生活中的聲音的？
1.聲音是由物體 產生的。
2.把敲擊過的音叉輕輕插入水槽中，水面會 。
3.什么叫振動？
探索
練習
謝謝大家！
拓展

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