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(共16張PPT)
專項學(xué)習(xí)
《像科學(xué)家那樣》
科學(xué)家關(guān)注大自然，并力求解答大自然中無數(shù)的“為什么”。科學(xué)家具有一些共同的素養(yǎng)。
1.對世界充滿好奇
科學(xué)家的共同素養(yǎng)
李四光小時候常在巨石旁玩耍，并思考：為什么會出現(xiàn)孤零零的巨石？它借助什么力到此？
李四光
2.不盲從權(quán)威
哥白尼對“地球中心說”提出質(zhì)疑，認(rèn)為地球是圍繞太陽轉(zhuǎn)動。
哥白尼
科學(xué)家的共同素養(yǎng)
3.重視證據(jù)
魏格納提出“大陸漂移說”，并致力于完善證據(jù)。
魏格納
科學(xué)家的共同素養(yǎng)
4.持之以恒
竺可楨
竺可楨連續(xù)38年
記觀測大自然日記，撰寫名著《物候?qū)W》。
科學(xué)家的共同素養(yǎng)
科學(xué)家關(guān)注 ，并力求解答
大自然中無數(shù)的“ ”
大自然
為什么
小結(jié)
科學(xué)家探究科學(xué)的過程
擺的快慢
擺的快慢和什么因素有關(guān)？
1.問題：
擺的快慢
2.假設(shè)：
擺的快慢與什么因素有關(guān)？
（1）與擺線的長度有關(guān)
（2）與擺錘的質(zhì)量有關(guān)
（3）與擺的幅度有關(guān)
3.搜集證據(jù)：
做實驗
保持不變的是：
需要改變的是：
擺錘質(zhì)量
實驗結(jié)論：
擺動的快慢與擺錘質(zhì)量
擺的快慢與擺錘的質(zhì)量是否有關(guān)？
擺錘 質(zhì)量 10秒擺動的次數(shù)
第一次 第一次 第一次 最后
結(jié)果
50g
100g
150g
擺線長度、擺的幅度
無關(guān)
保持不變的是：
需要改變的是：
擺的幅度
實驗結(jié)論：
擺動的快慢與擺的幅度
擺的快慢與擺的幅度是否有關(guān)？
擺線長度、擺的質(zhì)量
擺動 幅度 10秒擺動的次數(shù)
第一次 第一次 第一次 最后
結(jié)果
5°
10°
15°
無關(guān)
保持不變的是：
需要改變的是：
擺線長度
實驗結(jié)論：
擺動的快慢與擺線的長度
擺的快慢與擺線的長度是否有關(guān)？
擺的幅度、擺的質(zhì)量
有關(guān)
擺線 長度 10秒擺動的次數(shù)
第一次 第一次 第一次 最后
結(jié)果
10厘米
20厘米
30厘米
擺線越長：
擺線越短：
擺速越慢
擺速越快
閱讀58-59頁資料，將科學(xué)家與他們的成就連起來。
將科學(xué)家的共同素養(yǎng)與代表人物進(jìn)行連線

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