資源簡介

課題名稱 互聯網與物聯網的安全——網絡安全防范
備課教師 評課教師 年級 課時 1
教學目標 1. 通過分析網絡安全威脅事件，認識到網絡安全的重要性。 2. 通過體驗網絡安全防范措施，掌握系統漏洞修復及防火墻設置的方法。
教學重點 網絡安全、網絡安全防范措施、網絡安全意識。
教學難點 網絡安全威脅。
教學過程 備注
“導”（6分鐘） 話題引入：根據生活中的案例引出，初步建立感性認識，引發學生思考現如今所面臨怎樣的網絡安全威脅，又該如何去做好網絡安全防護。 “思”（12分鐘） 由視頻引出網絡安全的重要性，挖掘背后的原因，由小組合作探究一：網絡安全面臨的威脅有哪些？ 網絡安全威脅來源系統自身因素外在因素
2.評價學生，教師小結（系統缺陷、網絡攻擊、人為因素）對這三個元素進行簡單闡述 請思考：網絡安全威脅帶來了怎樣的影響？ “議”（7分鐘） 1.集思廣益，尋找對策 針對面臨的網絡安全威脅，如何采取有效措施來進行防范呢？ 以小組討論的形式完成探究：如何進行網絡安全防范？ 網絡安全防范措施措施一建立完善的法律制度措施二安裝殺毒軟件措施三修復漏洞、不隨意打開文件措施四設置防火墻措施五
2.查看本機上的防護、殺毒軟件，嘗試使用軟件的相關功能。 3.教師小結（修復系統漏洞——設置防火墻——安裝防護軟件） “展”（7分鐘） 1.教師通過智慧課堂平板展示學生完成的任務單，并請每組選出一名代表講解展示本組的討論成果 2.教師鼓勵學生多交流，有意識地引導學生在討論過程中拓展思維，借助網絡與已有知識，充分分表各自的意見，培養學生的主觀能動性，促進學生的信息意識。 五、“評”（8分鐘） 通過回顧，加深對網絡安全的認識，提升學生的信息社會責任。教師補充注意重要文件的安全及責任。 “練”（5分鐘） 遇到實際情況可以怎么做？（案例展示） 修復漏洞、不隨意打開文件…… 網絡安全威脅主要有系統漏洞、網絡攻擊、操作不當等原因。……
教學板書
教學反思 學生生對于信息科技已經有了一定程度的了解，但是由于每周只有1節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。

展開更多......

收起↑