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浙江省婺城區湯溪鎮第二中學人教版七年級歷史與社會第二課 鄉村聚落 導學案

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浙江省婺城區湯溪鎮第二中學人教版七年級歷史與社會第二課 鄉村聚落 導學案

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課題: 1.2.1《鄉村聚落》導學案
班級 組別 姓名 學號 評價
【學習目標】
1、通過了解鄉村的區域特點,認識鄉村在景觀和生活方式的差異。
2、通過村落的分布和形態等比較,探討人類活動與自然環境之間的關系。
【預習案】
1、鄉村聚落,即_____,是_____地區人們的居住場所,也是人們進行_____和_____的場所。21世紀教育網21世紀教育網版權所有
2、鄉村聚落的分布、形態等反映了___________與___________的相互關系。
【探究案】
1、閱讀課文P9第二自然段,完成下表
自然環境特點 鄉村聚落分布
洪澇區 易洪澇威脅
干旱地區 水源充足且供水方便的地方
得出結論:
2、仔細觀察課本P9圖1-17和1-18,比較平原和山谷村落的形態有什么不同?
并思考為什么會形成這樣的聚落?
地形 平原 山區
聚落21世紀教育網 形態[來源:21世紀教育網] 21世紀教育網
規模
3、仔細觀察課本P10圖1-19和1-20,比較云南傣族民居和沙特阿拉伯鄉村民居的區別。
房屋建筑特點 自然環境特點
云南傣族民居
沙特阿拉伯鄉村民居
得出結論: 。
4、小組仔細觀察圖1-21,找出不同鄉村聚落人們生產生活的差異,并給每幅圖擬一個標題
生產、生活方式 合適的標題(包含鄉村聚落的類型)
A
B
C
D
【反饋案】
1、右圖為聚落分布示意圖,讀圖,完成下列各題。
A、B、C 三處屬于 聚落,選址有一共同特點,都是 而建。
2.在聚落的發展過程中,往往形成不同風格的建筑,其原因不包括( )
A.生活習俗 B.歷史文化
C.宗教信仰 D.人種的不同
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