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(共17張PPT)
42.2. 5 地球
小學(xué)科學(xué) 蘇教版2023 四年 下冊(cè)
教學(xué)分析
人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的過程。
古代中國人認(rèn)為天像一口鍋，倒扣在地上；地像一個(gè)方形的棋盤，是平的。
　我國漢代的張衡在他的《渾天儀注》中寫道：“渾天如雞子，天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于內(nèi)，天大而地小。天表里有水，天之包地，猶殼之裹黃。
導(dǎo)入新課
人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的過程。
生活在海邊的人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)
帆船回港時(shí)，總是先看見船帆，后看見船身。由此，人們認(rèn)識(shí)到海面不是平的。
古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食時(shí)地球投射到月球的弧形陰影，推測(cè)地球是球形的。
導(dǎo)入新課
你認(rèn)為這些解釋合理嗎？
古希臘人對(duì)地球的觀察和理解
導(dǎo)入新課
在球面上模擬帆船回港的情況。
教學(xué)新課
你有什么發(fā)現(xiàn)？
在球面上模擬帆船回港的情況。
教學(xué)新課
教學(xué)新課
在地球儀上標(biāo)注麥哲倫環(huán)球航行路線。
1. 閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事。
　　2. 用彩筆在地球儀上標(biāo)注出麥哲倫航行路線的主要停靠點(diǎn)。
　　3. 在主要停靠點(diǎn)上插一面小旗，并用棉線將小旗按航行路線連起來。
活動(dòng)手冊(cè)第5頁
教學(xué)新課
在地球儀上標(biāo)注麥哲倫環(huán)球航行路線。
1. 閱讀麥哲倫環(huán)球航行的故事。
　　2. 用彩筆在地球儀上標(biāo)注出麥哲倫航行路線的主要停靠點(diǎn)。
　　3. 在主要停靠點(diǎn)上插一面小旗，并用棉線將小旗按航行路線連起來。
你有什么發(fā)現(xiàn)？
教學(xué)新課
麥哲倫環(huán)球航行路線。
1 9 6 1 年，人類發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，航天員從太空看到了地球——一顆藍(lán)色的星球。像地球這樣，自身不發(fā)光， 圍繞太陽運(yùn)行， 且質(zhì)量足夠大的天體， 被稱為行星。地球表面有液態(tài)的水，溫度適宜，是太陽系中目前已知唯一有生物，特別是有高級(jí)智慧生物的行星。
教學(xué)新課
教學(xué)新課
　這是從太空拍攝的地球照片， 照片上白色部分可能是什么？ 藍(lán)色部分可能是什么？ 咖啡色、綠色部分又分別可能是什么？ 比較藍(lán)色、咖啡色、綠色部分的面積，哪個(gè)大？
教學(xué)新課
人類認(rèn)識(shí)地球，是個(gè)漫長的過程。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)識(shí)的過程逐步進(jìn)階，隨著人類到太空，可以觀察到地球是個(gè)球形行星。
教學(xué)新課
參考地球儀，在藍(lán)色氣球上粘貼陸地板塊。
要找對(duì)位置。
課堂小結(jié)
人類認(rèn)識(shí)地球，是個(gè)漫長漸進(jìn)的過程。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)科技的發(fā)展進(jìn)步，科學(xué)家對(duì)地球的認(rèn)識(shí)逐步提升，隨著人類到太空，可以清晰的觀察到地球是個(gè)球形行星。
課堂練習(xí)
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