資源簡介

(共16張PPT)
14、微觀世界
五年級下
教學目標
1.知識目標：
1）觀察細胞的形態(tài)
2）色彩的融合，顏料的暈染技法
3）黑白大小變化和疏密變化
2.能力目標:
1）掌握水彩暈染的技法，能夠通過綜合材料表現(xiàn)出細胞；在顏色的選擇上也有一定的了解，色彩的融合也需要把控好。
2）點線面排列組合的練習，注意大小變化和疏密關系。
說一說想一想
同學們，你們知道什么是微觀世界嗎？
你們見過最大和最小的事物分別是什么呢？
微觀世界
原意是“小”。微觀與“宏觀”相對。粒子自然科學中一般指空間線度小于10-9米（即納米以下）的物質系統(tǒng)。在社會科學或者廣義的概念，微觀是指從小的方面去觀察。
“微觀”包括分子、原子、原子核、基本粒子及與之相應的場。基本粒子也有其內部結構。微觀世界的各層次都具有波粒二象性，服從量子力學規(guī)律。
走進微觀世界
走進微觀世界
走進微觀世界
走進微觀世界
走進微觀世界
微觀世界
微觀
世界
范畫
范畫
作業(yè)
發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作一幅微觀世界的作品
構圖有新意，注意線條的疏密關系，色彩搭配美觀
微觀世界真的很神奇
不一樣的世界，不一樣的美感
看似簡單全是圈圈點點
但還是要考慮很多
布局、色彩搭配、前后遮擋
總結：一定先畫植物細胞再來動物細胞
觀察動植物細胞的特征之后，可以根據(jù)欣賞到的細胞、自己看到的顯微鏡下的細胞，或者自己想象下的細胞
有自主想象
看似混亂但也有章法
作品
作品

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