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嶺南版美術(shù)二年級下冊第2課可愛的動漫形象 課件(共16張PPT)

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  1. 二一教育資源

嶺南版美術(shù)二年級下冊第2課可愛的動漫形象 課件(共16張PPT)

資源簡介

(共16張PPT)
第2課
可愛的動漫形象
記得它們都是什么動漫里的形象?能說出它們的名字嗎?
以幽默的阿凡提等動漫形象,感受動漫形象造型和夸張的特點(diǎn)。
各種動漫形象與它們的動物原型
感受動漫形象“擬人化”的表現(xiàn)手法。
中國的動漫形象
富有中國民族特色的孫悟空、哪吒等動漫形象。
外國的動漫形象
感知外國動漫形象所具有的豐富的想象力、單純的色彩、夸張及幽默的造型。
大力水手(動畫片)1929
埃爾茲·西格(美國)
大力水手波佩一個(gè)手持煙斗,愛吃菠菜的英雄救美式的屏幕形象
大鬧天宮(3D動畫片)
現(xiàn)代 上海美術(shù)電影制片廠
根據(jù)中國古典四大名著之一《西游記》部分章節(jié)改編。
虹貓藍(lán)兔七俠傳(動畫片)
2006 宏夢卡通
《虹貓藍(lán)兔七俠傳》以“拯救森林環(huán)境”為主題,突出行俠仗義的精神,善惡分明的卡通形象。
葫蘆兄弟(動畫片)1986
上海美術(shù)電影制片廠
七只神奇的葫蘆,七個(gè)本領(lǐng)超群的兄弟,為救親人前赴后繼,妖精們法力無邊,葫蘆娃大顯奇能,一場場較量扣人心弦。
龍貓(動畫電影)1988
宮崎駿
龍貓這部影片通過對大自然孕育的母子關(guān)系進(jìn)行了完整的描述,展現(xiàn)了孩子們可以象小精靈一樣帶著理所當(dāng)然的神色眺望大人的世界。
龍珠(連環(huán)畫)1984
鳥山明(日本)
中國古代傳說和《西游記》結(jié)合成為一個(gè)搞笑漫畫《龍珠》。講述孫悟空為了尋找龍珠而遇到很多強(qiáng)敵,隨著共同的戰(zhàn)斗,終于成了互相認(rèn)可、信賴的好伙伴,并一起踏上尋找龍珠之旅的傳奇故事。
貓和老鼠(動畫片)1939
威廉·漢納(美國)
《貓和老鼠》采用了貓與鼠的原型,故事情節(jié)圍繞一只常見的家貓湯姆和與它同居一室卻難以抓住的老鼠杰瑞展開。
神筆馬良(動畫片)1950
上海美術(shù)電影制片廠
《神筆馬良》是第一部在國際上獲獎(jiǎng)的中國美術(shù)片,馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。
天書奇譚(連環(huán)畫)1983
上海美術(shù)電影制片廠
《天書奇譚》的人物比較多,但他們的感覺是很到位的,充分運(yùn)用了自己民族的形象來表現(xiàn),能夠體現(xiàn)出人物各自不同的性格及特色。
各種動漫形象與它們的動物原型
動漫是建立在漫畫和動畫的基礎(chǔ)上的。因?yàn)閮烧咧g聯(lián)系日趨緊密,取這兩個(gè)詞的第一個(gè)字合而為一稱之為“動漫”。
中國動漫形象與外國動漫形象有什么區(qū)別?
作業(yè)布置:
畫一副你喜歡的動漫人物

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