資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 通用技術 年級 高二 學期 秋季
課題 7.1設計的評價與優(yōu)化設計方案
教科書 技術與設計1教材
學習目標
1. 經歷對產品設計過程和最終產品的評價，能夠從技術的功用性、可靠性、創(chuàng)新性和文 化性以及專利保護等角度進行整體評價。 2. 通過案例分析，結合實際需求，嘗試對設計方案進行多方面的優(yōu)化。
課前學習任務
預習7.1設計的評價與優(yōu)化設計方案，簡單了解評價的基本知識。 通過各種途徑了解不同類型的臺燈設計。
課上學習任務
【學習任務一】
閱讀課本P174-175，思考對設計過程的評價還包括哪些內容。
【學習任務二】
請同學們根據(jù)評價程度（紅點位置），用好、較好、一般、較差和差對表格中各個評價角度進行評價說明。
【學習任務三】 請同學們選擇其中一款臺燈進行評價，從如下評價表中的5個評價內容進行評價并打分。
推薦的學習資源
1.觀看多功能臺燈制作全過程。
評價角度
程度評價
評價說明
計劃是否科
低
中
高
學嚴密
LL
組織是否協(xié)
低
中
高
調
資源運用是
低
中
高
否合理
是否及時進
低
中
高
行專利保護
低
高
評價表如下：
作品A作品B趴作品C
評價內容
評價分值
內容1（如穩(wěn)定性）
內容2（如成本）
內容3（尖棱凸角）
內容4（燈頭活動空間）
內容5（如照明效果)

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