資源簡介

植物的生長發育
【第一學時】
【學習目標】
知識目標：概述種子的形態和結構，能分析種子的萌發與外界條件的關系。
能力目標：通過嘗試探究外界條件與種子萌發的關系的實驗，學生能掌握設計對照實驗的方法。
情感態度與價值觀目標：通過分析種子萌發與外界條件的探究，形成生物的生長發育與環境有著密切關系的觀念。
【學習重點】
能夠概述種子的結構，嘗試探究種子萌發的外界條件。
【學習難點】
嘗試探究種子萌發的外界條件。
【學習過程】
課中學習
一、觀察種子的形態和結構
1．對比蠶豆與玉米種子，認識種子的結構
蠶豆 玉米
種皮（有無）
胚（結構組成）
子葉（數量及作用）
胚乳（有無及作用）
2．結論：植物的種子都有 和 ， 可以發育成植物體，是新植物體的幼體，所以 是種子的主要部分。
二、種子的萌發
下面是某同學在“探究種子萌發的外界條件”實驗中設計的表格，請幫他完成。
1號瓶 2號瓶 3號瓶 4號瓶
處理方法 10粒種子 不加水 10粒種子， 較多的水 10粒種子 適量的水
室溫 室溫 低溫
實驗結果 沒有萌發 萌發 沒有萌發 沒有萌發
想一想，填一填：
（1）1號瓶中的種子沒有萌發，是因為沒有 。
2號瓶中的種子沒有萌發，是因為沒有 。
3號瓶中的種子沒有萌發，是因為沒有 。
（2）你認為2號瓶在實驗中起的是 作用。
（3）這個實驗設計里 號瓶和 號瓶作為一組對照，變量是溫度， 號瓶和 號瓶作為一組對照，變量是水分，2號瓶和3號瓶作為一組對照，變量是 。實驗中有 組對照組。
通關檢測
1．一粒小小的種子能萌發長成一顆大樹，其奧妙在于種子中存在（ ）
A．胚乳 B．胚 C．子葉 D．胚芽
2．大豆種子和玉米種子都有的結構是（ ）
A．胚和胚乳 B．果皮和種皮
C．種皮和胚 D．果皮和胚乳
3．我們吃的面粉、玉米粉主要來自種子的（ ）
A．胚乳 B．子葉 C．種皮 D．胚
4．播種在水澇地里的種子不容易萌發，其主要原因是（ ）
A．缺少陽光 B．缺少空氣
C．溫度太低 D．種子吸水過度
5．將浸泡后的菜豆種子剝去種皮，并做以下處理，在適宜種子萌發的條件下培養，其中不會發芽的是（ ）
A．完整的胚、完整子葉 B．完整的胚、一部分子葉
C．完整的胚、一片子葉 D．沒有胚、只有子葉
6．下列各項中，對種子萌發無影響的外界條件是（ ）
A．充足的空氣 B．適宜的溫度
C．充足的光照 D．適量的水分
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