資源簡介

(共15張PPT)
教科版小學科學四上第二單元
教學目標：
1.知道火山噴發會改變地球表面的地形。
2.通過模擬實驗，探索火山噴發的成因，知道地殼運動是火 山噴發形成的原因。
3.培養學生收集資料、整理資料的能力以及團結協作完成實 驗探究的能力。
聚焦
探索
活動一：火山噴發帶來的改變。
教材P29-30
火山噴發時會伴隨哪些現象？
火山噴發會給地表帶來哪些變化？
形成裂縫、熔巖噴涌、
充滿泡沫的火山巖小山……
探索
自主閱讀
形成火山口湖、火山島，
改變地表的地形地貌
1.設計模擬實驗。
①實驗材料：
探索
活動二：探索火山噴發的內部原因。
鐵架臺
坩堝
酒精燈
番茄醬
打火機
藥匙
土豆泥
每種實驗材料代表什么？如何設計實驗？
探索
②.小組討論。
地殼深處高溫狀態
巖 漿
火 山
地殼中的裂縫
地殼薄弱地帶
探索
2.實驗操作演示。
1.四周不能留有縫隙；
2.孔要深及底部；
3.番茄醬不能倒太滿。
探索
溫 馨 提 示
1.小組成員分工合作，操作員1名、點火員1名、記錄員1名、安全員1名；
2.所有儀器輕拿輕放，愛護器材；
3.按要求使用酒精燈，開始加熱后請佩戴好護目鏡；
4.觀察到現象后，及時熄滅酒精燈，填寫好記錄單，
將器材送回講臺。
探索
3.分組實驗。
地殼深處高溫狀態
巖 漿
火 山
地殼中的裂縫
地殼薄弱地帶
探索
4.匯報交流。
觀察到的現象 我的解釋
加熱一段時間 高溫高壓
封頂的少量土豆泥被頂開，形成“火山口” 薄弱地帶
番茄醬冒著氣泡從“火山口”噴涌出來 巖漿中有大量氣體
研討
火山噴發是怎樣形成的？
拓展
火山噴發有什么作用？
會對環境產生什么影響？
對人類有利還是有弊呢？

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