資源簡介

課題 二年級上冊語文 《田家四季歌》導學案 班級 備課教師
課型 第1課時 課時 1
學習目標 1. 認識“季、蝴”等 17 個生字，會寫“季、吹”等 10 個字，會寫“四季、春季”等 9 個詞語。 2. 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 3. 了解田家四季農事，感受勞動帶來的快樂。
學習重難點 1. 重點 （1）識字、寫字，理解詞語的意思。 （2）正確、流利地朗讀課文，背誦課文。 2. 難點 了解田家四季農事，感受勞動的快樂，激發對大自然的熱愛之情。
導學過程 （一）激趣示標 1. 播放歌曲《四季歌》，引導學生傾聽歌曲，感受四季的變化。 2. 談話導入：同學們，一年有四季，每個季節都有獨特的景色和不同的農事活動。今天，我們就來學習一首關于田家四季的兒歌——《田家四季歌》。（板書課題） 3. 出示學習目標，讓學生明確本節課的學習任務。 （二）自學互動 1. 初讀課文，自主識字 （1）學生自由朗讀課文，圈出生字，借助拼音多讀幾遍。 （2）同桌互相認讀生字，交流識字方法。 2. 檢查識字情況 （1）出示生字卡片，指名認讀，正音。 （2）開火車讀生字。 （3）交流識字方法。 加一加：季（禾 + 子） 肥（月 + 巴） 苦（艸 + 古） 換一換：吹（次換成口） 忙（芒換成忄） 猜字謎：“戴草帽，穿棉襖，紅紅果子棍上掛。”（棉） 3. 再讀課文，整體感知 （1）學生再次自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子。 （2）思考：兒歌寫了田家四季的哪些農事活動？ 4. 精讀課文，理解內容 （1）學習第一小節 指名讀第一小節。 思考：春天來了，田家有哪些景象？（春風吹、花開草長蝴蝶飛） 指導朗讀：讀出春天的生機勃勃。 （2）學習第二小節 自由讀第二小節。 交流：夏季里，農民們忙著做什么？（采桑、養蠶、插秧） 理解“農事忙”：可以結合圖片或生活實際，讓學生說說農民在夏季的忙碌情景。 指導朗讀：讀出農民的忙碌。 （3）學習第三小節 女生讀第三小節。 思考：秋天，田家又有什么變化？（谷像黃金粒粒香） 結合圖片，理解“谷像黃金粒粒香”，體會豐收的喜悅。 說說秋季還有哪些農作物成熟了。 指導朗讀：讀出豐收的喜悅之情。 （4）學習第四小節 男生讀第四小節。 討論：冬季里，農民們在做什么？（積肥） 理解“一年農事了，大家笑盈盈”，感受農民經過一年的辛勤勞動，在冬季享受成果時的快樂心情。 指導朗讀：讀出輕松、快樂的語氣。 5. 朗讀全文，背誦課文 （1）多種形式朗讀課文，如分小組讀、男女比賽讀等。 （2）引導學生根據四季的特點，嘗試背誦課文。 （三）達標測評 1. 看拼音，寫詞語。 sì jì （ ） chūn jì （ ） féi pàng （ ） nóng shì （ ） guī lái （ ） xīn kǔ （ ） 2. 比一比，再組詞。 季（ ） 吹（ ） 忙（ ） 李（ ） 次（ ） 忘（ ） 3. 照樣子，寫句子。 例：谷像黃金粒粒香。 （1）像。 （2）像。 4. 說一說田家四季的農事活動。
板 書： 田家四季歌 春：春風吹 蝴蝶飛 麥苗嫩 桑葉肥 夏：采桑 養蠶 插秧 秋：谷像黃金 粒粒香 冬：積肥

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