資源簡介

電能與電功
【學習目標】
1．了解電能和其他形式的能量之間的轉換，知道電能表的作用。
2．會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計算。
3．認識電能，正確使用電能表。
4．了解電能在人類社會中的作用，充分認識電能的重要性，養成節約用電的好習慣。
【學習重難點】
認識電能，正確使用電能表。
【學習過程】
一、電能與電功
1．電能的應用是指通過______________將電能轉化為其他形式的能。
2．舉出幾種常見的用電器：_______、_______、_______、_______。
3．無論走到哪里，都可以看見電能在工作，把電能轉化為光能，如_______；把電能轉化為熱，如_______；把電能轉化為動能，如_______。
4．物理學中，當電能轉化為其他形式的能，我們就說電流做了_______，電能轉化為其他形式的能的多少，可以用電功的大小來量度。
5．電功用字母_______表示，電功的單位與機械能的單位一樣，也是_______。生活中常用千瓦時(俗稱“度”)表示電功，符號是_______。1 kW·h=_______J。
6．用電飯鍋煮熟一鍋飯，消耗的電能大約為 ( )
A．40 kW·h B．4 kW·h C．0.4 kW·h D．0.04 kW·h
二、用電能表測量電功
1．用電器在一段時間內消耗電能的多少，可以通過_______計量出來。
2．圖示是某同學家使用的電能表，請回答：
（1）電能表計量的單位是_______。
（2）圖中電能表的示數為_______，這說明該用戶在安裝這個電能表后一共用了_______的電能。
（3）圖中220 V 表示_______， 10(20)A 表示_______，
50 Hz表示_______， 3000 r/kW·h表示_______。
3．小麗家電能表的視窗在月初和月底顯示的數字如表所示，她家這一個月消耗電能為_______kW·h。
【合作探究】
1．現在供電緊張，我們如何開發更多的電能？
2．利用實驗器材，探究電能和其他形式能如何轉化？
3．電是從哪里來的？它是否也具有能量？這些能量分別轉化成了什么？
4．說一說一度電能干的事，談談怎樣節約用電。
5．觀察圖甲中小林的媽媽和爸爸的對話，回答下列問題：
（1）當地的電價為_______元/度。這個月小林家消耗的電能是_______J。
（2）小林家上一個月底的電能表抄表時的示數如圖乙所示，則現在電能表的示數應為 。
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