資源簡介

(共16張PPT)
《歡樂運動場》＋《學校小導游》
我們的校園
貝貝：老師好，剛成為小學的我對校園生活還不熟悉呢...
老師：別擔心，今天和老師一起去校園逛逛吧。
熟悉校園環境
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貝貝：哇，小學的操場比幼兒園的大好多呀。
老師：哈哈哈紅色的是跑道，綠色的是足球場呢。操場上還有籃球架、乒乓球桌和單雙桿等。在這里，我們大家可以練習長跑、踢足球、打籃球和乒乓球、玩單雙桿等等。和幼兒園相比，小學多了更多種類的設施和活動哦。
貝貝：真想加入他們，和他們一起玩呀。
貝貝和老師先是來到了操場，小學的操場和幼兒園相比，有什么不同呢？（更大）
操場上有哪些活動區域呢？在操場上，大家可以參與哪些活動？
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貝貝：看呀，好大的樓啊！這些樓里有什么呢？
老師：這些樓里有寬敞明亮的教室、安靜舒適的圖書室、神秘有趣的實驗室，還有計算機室、體育館等等。小學生們可以在這里學習、閱讀、做實驗、運動，探索豐富的知識、強壯自己的身體呢。
貝貝：哇，這些樓好像一個大寶藏，比幼兒園多了許多好玩的教室和活動室呢。
在操場周圍還有高高的樓，這些樓里有什么呢？（教室、圖書室、實驗室、計算機室、體育館）
我們可以在這些不同的教室里做什么呢？（上課、看書、做實驗……）
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老師：我們來看看他們的教室吧！
貝貝：這些桌子和椅子排得好整齊啊。咦，每張桌子是兩個人一起用的，在幼兒園我們是五六個人用一張呢。
老師：你再看看桌子下面有什么？
貝貝：有個抽屜！里面放著書包！
老師：小學生通常是兩人共用一張課桌，每張桌子下方都配有一個抽屜。這樣，你不僅會有自己的同桌，還會有屬于自己的抽屜。
貝貝：真的嗎？我也好想來這里上課呀！
原來他們來到了小學的教室，教室里的課桌椅是什么樣子的？和幼兒園有什么不同？（擺放很整齊、兩個人用一張桌子）在桌子下方有什么？（抽屜）抽屜放了什么？（書包）你喜歡小學的課桌嗎？為什么？
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老師：上課啦，這節是語文課哦。
貝貝：語文課？
老師：語文老師會教大家學拼音、認漢字，這樣你們就能閱讀更多有意思的書籍啦。
貝貝：那太好啦，我就能自己看書啦。
老師：小學里還有數學課、美術課等等，數學課可以學習算術，這樣我們生活中的購物計算變得更加輕松簡單啦。美術課上我們可以學會更加復雜的剪紙、畫畫、泥塑等，比幼兒園的手工課豐富多啦。
貝貝：哇，小學的這些課可以讓我們學到許多新知識和新本領呢！
小學生們主要上哪些課呢？（語文、數學、美術……）上完這些課，可以學習到哪些知識？（認字、學習加減法……）學了這些知識可以做什么呢？（閱讀、算數、剪紙……）
認識學校標識
貝貝：好呀老師，我們的學校太大了，為了不讓同學們迷路，我們可以制作校園標識，讓大家快速的找到不同的活動場地，
老師：貝貝同學，通過剛才游覽校園你已經對學校有所了解，老師想請你擔任學校的小導游，讓更多的同學盡快熟悉我們的校園。
教學區
語數英各學科標志
閱讀區
圖書閱讀標志
運動區
各類運動項目標志
繪 標 識
教學區
閱讀區
運動區
教學區
閱讀區
運動區
1、劃分好三大區域
2、用不同色塊區分
3、畫出各類型圖標
課堂評價量表
我能感知校園中場所標志所傳遞的信息
我能用圖形或色彩來設計小標識
我能與同學合作，運用小標識設計校園導覽圖
《歡樂運動場》＋《學校小導游》
我們的校園

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