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浙教版(2023)五年級上冊信息科技 第2課 自然語言描述算法 課件(共20張PPT)+練習

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  1. 二一教育資源

浙教版(2023)五年級上冊信息科技 第2課 自然語言描述算法 課件(共20張PPT)+練習

資源簡介

(共20張PPT)
算24點
第1步:5除以5等于1
第2步:3加上1等于4
第3步:4乘以6等于24
第1步:7+1=8
第2步:9÷3=3
第3步:3×8=24
第2步:7+1=8
第1步:9÷3=3
第3步:3×8=24
剛剛我們就是用自然語言描述了算24點的算法。
第2課 自然語言描述算法
算法的描述方法
算法的表示(描述)是把求解問題的方法與思路,用一種規范、可讀性強的方式描述出來。
常用的描述方法:
自然語言描述
流程圖描述
偽代碼描述
一、做西紅柿炒雞蛋的步驟
1. 準備食材:雞蛋、西紅柿、油、調味料。
2. 把西紅柿切成塊,在碗中把雞蛋打散。
3. 在炒鍋中加入適量油,開火燒熱。
4. 把打散的雞蛋倒入鍋中,用鏟子翻炒。
5. 把西紅柿塊放入鍋中,繼續翻炒。
6. 即將炒熟時,撒入適量調味料并翻炒。
7. 當西紅柿炒熟時,裝盤,準備享用。
自然語言描述:
算法的描述方法
一、做西紅柿炒雞蛋的步驟
流程圖
算法的描述方法
二、猜數字游戲的步驟
A同學從1-100之間選擇一個數字,讓B同學猜,根據該同學所猜的數,大家給出“大了”、“小了”或“對了”的提示。比一比誰用最少的次數猜對數字!
算法的描述方法
二、猜數字游戲的步驟
流程圖:
算法的描述方法
二、解決猜數字的步驟
偽代碼:
算法的描述方法
用自然語言描述算法
就是運用人們日常生活中使用的語言來描述解決問題的方法及其步驟。
用自然語言描述算法
空位
空位
A
B
換課桌
用自然語言描述算法
用自然語言可以這樣描述:
步驟 1:把 A 桌子移到空地。
步驟 2:把 B 桌子移到原來 A 桌子的位置。
步驟 3:把 A 桌子移到原來 B 桌子的位置。
用自然語言描述算法
用自然語言描述算法應注意什么?
不能存在歧異
語言準確、精練
通俗易懂,易于理解
用自然語言描述算法
用自然語言描述登錄賬號的方法:
步驟 1:輸入賬號、密碼。
步驟 2:如果賬號、密碼正確,登錄成功。
如果 。
判斷分支結構的算法
拓展——排序
描述給3個人按身高從低到高進行排隊的算法。
第一步
第二步
最矮
第三步
拓展——排序
描述給3個人按身高從低到高進行排隊的算法。
步驟 1:A與B比較,找出兩個人中(  )的那個人。
步驟 2:將找出的那個人與C比較,可確定3人 中最(  )的那個人,排在第(  )位。
步驟 3:剩下的兩人比較,矮的排第(  )位,高的排第(  )位。
較矮

1
2
3
拓展——排序
拓展——排序
描述給3張牌按數字大小從小到大進行排序的算法。(共3張PPT)
第2課 自然語言描述算法
換課桌
空位
空位
A
B
比大小

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