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蘇教版科學四年級下冊像科學家那樣科技發展歷程 課件(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

蘇教版科學四年級下冊像科學家那樣科技發展歷程 課件(共25張PPT)

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(共25張PPT)
蘇教版科學四年級下冊

科學家關注大自然,并力求解答大自然中無數的“為什么”。科學家具有一些共同的素養。
科學家告訴我們

科學家關注大自然,并力求解答大自然中無數的“為什么”。科學家具有一些共同的素養。
科學家告訴我們
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科學家告訴我們
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  針對不同的假設,需要考慮不同的實驗控制問題。
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蘇教版科學四年級下冊

1831年,法拉第通過實驗證明,當磁鐵移入和移出線圈時,線圈中會產生電流,這就是電磁感應現象。法拉第是電動機和發電機的發明人。
科技發展歷程

1866年,孟德爾通過研究豌豆,發表了論文《植物雜交試驗》,總結出了生物的遺傳規律,用充足的研究數據解釋了生物子代與親代之間像與不像的問題,為現代遺傳學奠定了基礎。
科技發展歷程

1859年,達爾文出版了《物種起源》,書中闡述了“物競天擇、適者生存”的生物進化論觀點,較好地解釋了整個生命世界如何從簡單的低等生物進化到今天包括人類在內的高等生物。
科技發展歷程

1869年,門捷列夫發現了元素周期規律,他為混亂的物質元素世界找到了順序,進而發現了物質之間的區別與聯系的規律,為現代化學奠定了基礎。
科技發展歷程

19世紀80年代,德國工程師戴姆勒成功研制以汽油為燃料的內燃機,本茨設計并制造世界上第一輛內燃機三輪汽車。此后汽車制造工業迅猛發展。
科技發展歷程
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