資源簡介

(共17張PPT)
1. 聽聽聲音
教科版小學科學四年級上冊第一單元
情境導入
同學們，請閉上眼睛，
讓我們感受一下身邊的聲音。
雨聲
汽車發動
鳥叫
打雷
喇叭
狗叫
風聲
打碎玻璃
小星星
貓叫
馬蹄聲
雞叫
二胡
聽聽各種聲音
你們聽見了
怎樣的聲音？
【學習目標】
1.我們周圍充滿著各種不同的聲音，我們雖然看不到它，但可以感受到它，將聲音進行分類。
2.聲音可以用高低、強弱、悅耳和刺耳等科學詞匯來進行描述。
我聽到的聲音（班級記錄表）
鳥叫聲
很動聽，一會兒高，一會兒低
汽笛聲
很響，比較刺耳
呼嚕聲
風聲
高 低
強 弱
悅耳 刺耳
科學詞匯
如何正確描述這些聲音呢
探索一：描述聽到的聲音
說一說：下面聽到的聲音分別是什么聲音？你們
怎樣用語言描述？
聲音1
聲音2
聲音3
新課學習
你聽到了什么聲音？
夜的鋼琴曲
你聽到了什么聲音？
在日常生活中,我們總能聽到一些悅耳的或刺耳的聲音，它們可以由各種不同的物體發出，而這些聲音是怎么產生的呢？在后面的學習中我們會繼續研究。
給聲音分類
請同學們思考一下：
在生活中你們還遇到過哪些聲音呢
課堂上，狀狀回答問題的聲音很響亮，我們可以用科學詞匯（ A ）來描述他的聲音。
A.強 B.弱 C.低 D.刺耳
課堂檢測
2、下列詞語不是用來描述聲音的是（ ）
A、震耳欲聾
B、姹紫嫣紅
C、鑼鼓喧天
D、人聲鼎沸
3、自然界中很多動物通過聲音傳遞消息，下列不是動物發出的聲音是（ ）
A、寒風呼嘯的聲音
B、蟬的叫聲
C、蚊子的嗡嗡聲
D、青蛙的聲音
B
A
本節課到此結束
謝謝你們的收聽

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