資源簡介

(共22張PPT)
教科版科學三年級上冊
科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。
——契訶夫
用打氣筒給一個袋子打入一定量的空氣，估計一下，這袋空氣的質(zhì)量是多少呢？
猜猜質(zhì)量是多少呢？
我們來大致測量一袋空氣的質(zhì)量。
空氣知識宣傳片
課件所含視頻建議使用WPS或高版本PowerPoint播放
在打入100筒空氣后，這袋空氣的質(zhì)量大約是多少？
你是如何知道這袋空氣的質(zhì)量的？
比較這袋空氣和同它質(zhì)量相當?shù)奈锲罚阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？
測量質(zhì)量的工具
課件所含視頻建議使用WPS或高版本PowerPoint播放
課本：
第29頁第1、3、4題
完成同步練習題
同步練習
1． 我們可以借助簡易天平來測量空氣的質(zhì)量 。 （ ）
2. 只有被壓縮在皮球里的空氣才有質(zhì)量。 （ ）
3. 5毫升的水比5毫升的空氣重。 （ ）
4. 我們用沒有封口的紙杯也可以測出空氣的質(zhì)量。 （ ）
√
×
√
×
1．生活中，下列一起也可以測出空氣質(zhì)量的是（ ）。
A. 精度為0.001克的電子秤。
B. 量筒。
C. 刻度尺。
A
2．用打氣筒往一個裝滿空氣的有封口的厚玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（ ）。
A . 質(zhì)量增加，體積也增加
B. 質(zhì)量增加，體積不變
C. 質(zhì)量不變，體積也不變
B
3．意大利科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的質(zhì)量，稱號后把瓶子打開，然后再稱質(zhì)量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣（ ）。
A. 有質(zhì)量
B. 占據(jù)空間
C. 是無色的
A
版本定期更新！

展開更多......

收起↑