資源簡介

(共26張PPT)
粵科粵教版 六年級上冊
俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆”。將絲瓜籽種在地里，會長出什么苗？
種瓜得瓜
將豌豆種在地里，會結出什么果？
種瓜得瓜
每一種植物的后代，它們的主要特征都與親代一樣嗎？
種瓜得瓜
觀察校園或農田里種植的各種植物，了解用這些植物種子繁育出來的植物是否與親代相同。
種瓜得瓜
農民播種前，為什么要選顆粒飽滿的種子？
農民播種前挑選飽滿的、沒有受損的種子,叫選種。種子飽滿,其子葉肥厚或胚乳多,營養物質多,種子萌發后長成的幼苗就健壯。
飼養員留種雞時，為什么要選體格勻稱健壯的雞？
飼養員選擇勻稱健壯的雞做種雞,以保證產出的雞蛋合格率高,孵出的小雞成活率高。
生物繁殖的后代大都具有與親代相似的特征，這就是生物的遺傳現象。在
自然界里，動物也是生物大家族的主要成員。動物是否與植物一樣，也具有類
似的現象？
小動物出生了
觀察一窩出生了一段時間的小兔或小雞，了解并描述這些小兔或小雞具有
哪些與親代相似的特征。
小動物出生了
小動物出生了
外形特點
體表的羽毛
四肢形態
眼睛和嘴的形狀
小雞與它們的父母（公雞和母雞）具有相似的特征。
繼續觀察身邊的各種動物，比較這些動物的幼子與它們的父母是否具有相似的特征。
小動物出生了
領角鸮
非洲象
動物的幼子與它們的父母是否具有相似的特征
小動物出生了
在小農場里選擇一棵植物，用它的種子進行栽培。待種子萌發，植株生長、成熟后，觀察并描述它與親代相似的特征。
實踐活動
用連線的方法找出三名同學的父母。

將小組同學帶來的單人照和父母合影照全部混在一起，再找出對應的家庭成員。
與同學相互觀察，找一找對方具有下面哪些特征。
有耳垂
無耳垂
下頜中央有淺溝 下頜中央無淺溝
與同學相互觀察，找一找對方具有下面哪些特征。
能卷舌
不能卷舌
右利手 左利手
提出要求：
請同學之間相互觀察對方的耳垂、下頜、舌頭、拿剪刀剪紙的動作，找一找對方具有上面所說的哪些特征？再回憶自己父母在這些方面的特征。
這四組圖中,有無耳垂、下頜中央是否有淺溝是人的外形特征；能否卷舌是人的生理特點；左右利手是人的行為方式。
人類的遺傳特點
　　
科學家研究發現，人類的許多特征與遺傳相關。例如，膚色的遺傳規則是“相乘后平均”，也就是說如果父母都是黑皮膚，孩子就不可能是白皮膚；父母有一方是雙眼皮，孩子是雙眼皮的概率很大；子女身高70%來自父母遺傳；父母都胖，則孩子肥胖的率較大；通常男孩的聲音遺傳自父親，女孩遺傳自母親。此外，型、生育雙胞胎、左利手，甚至睡姿等生理特點和行為方式也會被傳，某些病癥如色盲、心臟病等同樣會被遺傳。
觀察自己和父母、兄弟姐妹的這些特征,寫出你的發現。
為蝴蝶找“家人”。
絲帶鳳蝶,雄蝶翅底色為白色,前翅具黑色斑紋；雌蝶翅底色為黑色,具黃褐色和黃色的斑帶,后翅背面中域具一列紅色斑帶,其外側具藍色斑紋。后翅具一對非常細長尾突。
柑橘鳳蝶,翅底色黑褐色,翅脈黑色,各翅室內具長短不一的黃白色斑。前翅中室具4條近乎平行的黃色線紋,后翅臀區具一枚橘紅色的圓斑,內具一個黑點。后翅具一對細長的尾突。
金鳳蝶,翅背面底色黑褐色,翅脈黑色,翅室具黃斑；前翅背面基部呈暗黃色,亞外緣為黑色,內具一列小黃斑；后翅背面亞外緣區具黑寬邊,內側具灰藍色斑列,外側具黃斑列,臀區具一橘紅色圓斑,后翅具一對細長的尾突。
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