資源簡介

(共18張PPT)
11、廢舊物的“新生命”
六年級上冊
人教版
教學目標
1、認識廢舊物品再利用的意義，提高環保意識。
2、嘗試廢舊物品利用，用多種廢舊物品進行有意義的制作，讓學生養成保護環境、愛惜資源的習慣，培養學生的動手與探究能力。
3、利用廢舊物品進行有創意的制作，感受美、創造美。
教學重點：根據廢舊物用品的外形、材質等特點，展開聯想。
教學難點：用各種廢舊物品制作有創意的作品。
欣賞
圖片
欣賞
圖片
欣賞生活中的廢棄物品創作的圖片看了這些圖片，你有什么感想呢？
身邊的這些廢舊材料，如礦泉水 瓶、各類紙盒，能否經過裝飾、組合，變廢為寶，成為一件件藝術作品呢？
讓我們開動腦筋嘗試一下吧！
變廢物寶
變廢物寶
變廢物寶
變廢物寶
想一想，該如何給我們帶來的廢舊材料進行分類呢？
（1）紙質類：紙盒、紙板…… 色彩豐富易加工
（2）金屬類：鐵絲、易拉罐件…… 規整光潔
（3）塑料類：飲料瓶、光盤…… 透明美觀
生活中的“廢物利用”大全
包裝盒制作收納盒掏空包裝盒的上半部分，使用棒棒膠在外部粘上碎花布，即可做好一個收納盒。
變味牛奶除衣服上水果汁在痕跡處涂變味牛奶，1小時后，用清水洗凈即可。
舊長統襪做靠墊
絲襪壞了，不能穿了，可以用來打掃衛生，將絲襪包在掃帚上掃地，利用靜電，可以吸附灰塵。泡沫塑料網罩代替百潔布泡沫塑料網罩質地柔軟，用它擦拭家具、鍋灶等，不會擦傷物品。廢報紙擦玻璃光亮無比
作業：
作業要求：
通過聯想，制作一件特征突出、生動傳神的玩偶。
設計要點：
1以原造型為主，不宜過度修飾。
2.造型夸張，幽默有趣。
3.不要過度添畫和濫用輔助材料。
作品展示，學生自評和互評。
提供評價建議：
（1）作品是否有創意
（2）是否把廢棄物的最佳價值體現出來。
（3）色彩搭配是否和諧
（4）做工是否細致
（評出最佳創意獎、最佳搭檔獎、最佳色彩獎、最佳細心獎各一名，讓學生體會到成功的快樂！）
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞

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