資源簡介

(共12張PPT)
1.4給植物畫張“像”
一年級上冊教科版
聚焦 怎樣畫植物才真實？
猜一猜，這是什么植物
現(xiàn)在呢？
畫出植物的特點
探索觀察植物的主要特點
1、先整體
2、后局部
哪張圖更真實？為什么？
探索觀察植物的主要特點
3、生長環(huán)境
探索 給植物畫張“像”
畫“像”順序
1、寫出植物的名稱
2、畫出植物的主要特點
3、畫出植物的生長環(huán)境
植物名稱：吊蘭
探索 給植物畫張“像”
畫的好嗎？你來評一評
探索 自己畫一畫吧
選擇教室里的植物或自己帶來的植物，觀察其特點，用簡易圖記錄下來。
只有十分鐘，抓緊時間哦！
探索 自己畫一畫吧
從以下三種選擇一種，觀察其特點，用簡易圖記錄下來。
仙人掌
富貴竹
郁金香
探索 模仿以下例子，小組互評
優(yōu)點
缺點
改進
畫出了植物葉、莖和花的形狀
①植物沒有眼睛和嘴
②沒畫出植物生長在哪
①畫得中間點上點，代表種子
②畫出植物生長的地方
研討
我們畫出植物的特點了嗎？別人能認出來嗎？
我們家里種了哪些植物？應(yīng)該怎樣愛護植物？
拓展 我們的植物怎么樣了？
繼續(xù)觀察，用拍照或畫“像” 的方式記錄自己種的植物，它們發(fā)生了哪些變化？
總結(jié)
通過觀察多種植物的主要特征，能用畫圖的方式記錄特征。

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