資源簡介

(共13張PPT)
涂涂抹抹的快樂
第二單元第三課
2024人美版小學一年級上冊美術
第一部分 新課導入
第二部分 新知講解
第三部分 延伸拓展
目錄
第一部分
新課導入
學習情境
看一看這些美景和可愛的動物，你能從中找到多少種色彩？
學習情境
看一看這些美景和可愛的動物，你能從中找到多少種色彩？
第二部分
新知講解
藝術欣賞
丹楓呦鹿圖（中國畫，局部）遼 佚名
中國臺北故宮博物院
遠景：茂密的樹林
中景：群鹿觀望嬉戲
近景：樹叢
藝術欣賞
東方游樂花園（油畫）1925 保羅·克利（瑞士）
大都會藝術博物館（美國）
作品中你都看到了哪些繪畫元素和色彩？畫面帶你給你怎樣的感受？
畫面用點、線、圖形等繪畫語言使畫面生動有趣；
運用紅與綠、黃與紫等對比色，使畫面更加鮮活、生動，盡管克利運用了大量的對比色，但畫面整體卻給人以和諧、屬實的感覺
保羅·克利通過色彩的運用表達了自己對生活的熱愛和對美好未來的向往。
作品分析
藝術欣賞
唐山第三空間綜合體（建筑） 現代 李興鋼
在這座漂亮的建筑中你都看到了哪些色彩？這些色彩用到建筑上，讓你對這座建筑有了怎樣的印上？
第三空間綜合體的設計師是中國著名建筑設計師李興鋼，他也是國家體育場“鳥巢”的設計師。
建筑的東南立面設計了許多不同大小、形態和朝向的亭臺空間，這樣設計可以觀賞到不同角度的城市景觀，光線也可以從不同角度照入房間，這些亭臺中粉刷漂亮的紅黃藍綠等艷麗的色彩，像是一個個生動的生活舞臺，展現出多姿多彩的生活氣息。
作品介紹
感知體驗
用不同的涂色工具涂抹出有變化的色彩。
第三部分
延伸拓展
創想實踐
選擇一種方法或材料表現豐富的色彩！
創想實踐
在實物上涂抹好看的顏色，用它裝點我們的生活。

展開更多......

收起↑