資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
15.2 電流和電路 預習導學
班級_________ 姓名_________
1.知道電流的形成條件和方向的規(guī)定；
2.認識電源和電路元件符號；知道電路的組成；
3.會畫簡單的電路圖；
4.能連接簡單的電路；觀察簡單的電路，嘗試用開關控制一個用電器的工作；
5.通過實驗認識通路、斷路和短路，知道短路的危害。
開關、電源、小燈泡、導線、發(fā)光二級管、多媒體等
1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流；
2.電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；
3.電路的組成：電源、用電器、導線、開關；
4.電路圖：用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖；
5.電路圖作圖要求：①統(tǒng)一符號
②位置對應，布局合理，不能畫在拐角處
③橫平豎直，簡潔、整齊。
6.通路：正常接通，用電器能夠正常工作的電路；
7.斷路：某處被切斷，沒有電流流過的電路；
8.短路：①電源短路：直接用導線將電源正負極相連的電路；
②局部短路：直接用導線將用電器兩端相連的電路。
【學習任務一】電流
1.學生課堂體驗活動：
提供開關、電源、小燈泡和若干導線，學生嘗試連接起來讓燈泡發(fā)光。
結論：要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它們與電池連接成閉合的回路。
提示：持續(xù)發(fā)光，表明有電荷持續(xù)流過小燈泡。
2.教師展示二組電子運動照片
第一組：未通電的自由電子——運動雜亂無章；
第二組：通電后的電子——定向移動，形成電流
結論：電流的形成——電荷的定向移動形成電流。
電流的方向：正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。
【學習任務二】電路的構成
3..電路連接練習：使小風扇持續(xù)轉動
指出電路的構成以及各自的作用，并識認各類電源、用電器、開關。
由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路。
電源：提供電能
用電器：消耗電能
導線：輸送電能
開關：控制電路的通斷
【學習任務三】電路圖
為了便于研究，人們通常用圖形符號來表示這些元件。
用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。
電路圖作圖要求：
①要用統(tǒng)一符號表示元件；
②電路圖與實物圖相對位置要對應，符號要布局合理，不能畫在拐角處；
③最好呈長方形，導線要橫平豎直，畫得簡潔、整齊。
【學習任務四】通路 斷路 短路
電路有三種狀態(tài)：
通路：正常接通，用電器能夠正常工作的電路；
斷路：某處被切斷，沒有電流流過的電路；
短路：分為電源短路和局部短路；
①電源短路：直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路會使電路中的電流非常大，造成火災。所以，任何情況下，不能把電源兩極直接連在一起！
②局部短路：直接用導線將用電器兩端相連的電路。局部短路會使被短路的用電器不能工作。
1.上網(wǎng)查詢水果電池的制作方法，制作一個水果電池；
2.了解生活中因短路引發(fā)的危害，并了解相關的用電安全。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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15.2 電流和電路 預習導學
班級_________ 姓名_________
1.知道電流的形成條件和方向的規(guī)定；
2.認識電源和電路元件符號；知道電路的組成；
3.會畫簡單的電路圖；
4.能連接簡單的電路；觀察簡單的電路，嘗試用開關控制一個用電器的工作；
5.通過實驗認識通路、斷路和短路，知道短路的危害。
開關、電源、小燈泡、導線、發(fā)光二級管、多媒體等
1.電流的形成：電荷的 形成電流；
2.電流的方向： 電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；
3.電路的組成： 、 、 、 ；
4.電路圖：用 表示電路連接的圖，叫做電路圖；
5.電路圖作圖要求：①統(tǒng)一符號
②位置對應，布局合理，不能畫在拐角處
③橫平豎直，簡潔、整齊。
6.通路： ，用電器能夠正常工作的電路；
7.斷路：某處被 ， 電流流過的電路；
8.短路：①電源短路：直接用導線將 相連的電路；
②局部短路：直接用導線將 相連的電路。
【學習任務一】電流
1.學生課堂體驗活動：
提供開關、電源、小燈泡和若干導線，學生嘗試連接起來讓燈泡發(fā)光。
結論：要想讓小燈泡亮，必須要有 ，還要用導線將它們與電池連接成 。
提示：持續(xù)發(fā)光，表明有電荷 小燈泡。
2.教師展示二組電子運動照片
第一組：未通電的自由電子——運動雜亂無章；
第二組：通電后的電子——定向移動，形成電流
結論：電流的形成——電荷的 形成電流。
電流的方向： 電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。
【學習任務二】電路的構成
3..電路連接練習：使小風扇持續(xù)轉動
指出電路的構成以及各自的作用，并識認各類電源、用電器、開關。
由 、 、 、 組成的電流可以流過的路徑叫做電路。
電源： 電能
用電器： 電能
導線： 電能
開關：控制電路的 。
【學習任務三】電路圖
為了便于研究，人們通常用圖形符號來表示這些元件。
用 表示電路連接的圖，叫做電路圖。
電路圖作圖要求：
①要用 表示元件；
②電路圖與實物圖相對 ，符號要布局合理，不能 ；
③最好呈長方形，導線要 ，畫得簡潔、整齊。
【學習任務四】通路 斷路 短路
電路有三種狀態(tài)：
通路： ，用電器能夠 的電路；
斷路：某處被 ，沒有電流流過的電路；
短路：分為電源短路和局部短路；
①電源短路：直接用導線將 相連的電路。電源短路會使電路中的電流非常 ，造成火災。所以，任何情況下，不能把電源兩極直接連在一起！
②局部短路：直接用導線將 相連的電路。局部短路會使被短路的用電器不能工作。
1.上網(wǎng)查詢水果電池的制作方法，制作一個水果電池；
2.了解生活中因短路引發(fā)的危害，并了解相關的用電安全。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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