資源簡介

(共23張PPT)
蜻蜓飛飛
知識結構
本節課需要學習的知識點
鍛煉小朋友們的觀察能力，并運用線條和色彩進行主體和環境的創作
1.通過素材導入，打開創想思維，大膽的對蜻蜓進行創作。
2.引導小朋友們了解蜻蜓的造型特征、生活環境、行為習慣，利用馬克筆進行繪畫設計。
3.引導小朋友們合理構圖，進行思維拓展。
課程導入
認識蜻蜓
蜻蜓是昆蟲界中最出色的“飛行家”，他有一對異常發達的大復眼，結構很復雜，是有很多的小眼睛組成的，所以能看到四面八方的事物，是視力最好的昆蟲。
課程導入
1.蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，休息時的候會展開，平放在兩側
2.身體分為頭部、胸部、腹部3部分組成，腹部較為細長
觀察圖片
說說蜻蜓的外形特征
課程導入
蜻蜓：人類的好朋友
蜻蜓專門捕食一些小型蛾類，一只蜻蜓一小時能吃上百只蚊子，是人類的好朋友。
課程導入
“蜻蜓點水”是怎么回事呢
“蜻蜓點水”其實是蜻蜓媽媽把卵產在了水里
過一段時間之后，卵寶寶就會慢慢變成蜻蜓幼蟲，通過捕食水中的小蟲子慢慢長大最后長出翅膀變成蜻蜓
課程導入
有紅色的、藍色的、黃色的蜻蜓，好多種漂亮的顏色
真神奇呀！
你知道
蜻蜓有哪些顏色呢
課程導入
課程導入
素 材 欣 賞
課程導入
素 材 欣 賞
參 考 教 程
參考教程
在紙上畫出蜻蜓的形態，先畫出原形的腦袋然后往不同的方向畫出橢圓形的身體，然后給蜻蜓畫上眼睛以及翅膀（注意翅膀是偏長的，孩子們對偏長的翅膀理解可能會慢些，這里可以多花費一些時間教孩子們）
參考教程
然后腹部和頭涂上顏色（孩子可以自行挑選喜歡的顏色），注意腹部涂上黃色后再挑選顏色畫上線條，突出條紋感。
參考教程
給小蜻蜓進行勾邊，翅膀的部分可以讓孩子們發揮自己的想象力畫出里面的紋路。
參考教程
先用天藍色在畫的下方圖出池塘的大色塊（注意提醒孩子們不需要全部涂滿，留出部分白色的）然后再分別用白色和鈷藍色在天藍色的色塊里畫波浪線電話線等彎曲的線條。
參考教程
用不同綠色的卡紙剪出荷葉的形狀（這里可根據孩子們的動手能力以及上課的課程時間來決定是老師提前準備還是讓孩子們自己畫出然后剪下來）
參考教程
將荷葉粘貼在畫上，在先后用黑色馬克筆和顏料畫出荷葉的脈絡，最后用暖色調的顏料在空白的地方點上點點。
教 學 成 果
學生作品
教學成果｜學生作品
學生作品
教學成果｜學生作品
教 學 總 結
教學總結
1、鼓勵小朋友們大膽展開想象力，結合所學得到的知識，賦予作品豐富的故事性，例如：蜻蜓可以在捉迷藏或是嬉戲玩耍、或是蜻蜓媽媽在產卵，或是飛累了停下來睡覺、捕食等等；
2、提醒小朋友們在繪畫創作的過程中注意大小關系的對比，讓畫面構圖更加合理；
3、在使用顏色時可鼓勵小朋友們大膽創作；
謝謝觀看
本節課程到此結束

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