資源簡介

第20課：《五四運動與中國共產黨的誕生》學習任務單
請各位同學上課一定積極思考并回答問題，會有小驚喜的喲
課程標準
認識五四愛國運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播與中國共產黨的成立對中國革命深遠的影響；認識國共合作領導國民革命的歷史作用
學習任務
五四的火炬———五四運動 知識梳理：結合教材122頁及初中所學知識梳理五四運動相關內容 導火線階段時間中心主力斗爭方式口號結果
探究問題： 探究一：小組合作,結合材料及P122-123頁內容探究五四運動意義 （請同學們一定認真閱讀材料） 材料：這以前，中國人民也發生過多次反對帝國主義和封建軍閥的政治行動。可是它們或者是單純的軍事行動，或者是只有較少人參加的愛國活動。五四運動就大不相同了。它所牽動的社會面如此之廣，表現出不達目的誓不罷休的頑強意志，使反動勢力張皇失措。在嚴重民族危機的強烈刺激下，許多人義憤填膺。他們聚在一起便暢談國家面對的危局。一旦經歷過五四這次大風暴的洗禮，在他們眼前便打開一個新天地，帶來從來沒有的思想大解放，完全改變了他們的生活道路。 ——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》 “你是燈塔”———中國共產黨的誕生 知識梳理：結合教材124-125頁及初中所學知識梳理中國共產黨誕生相關內容 條件思想基礎： 階級基礎： 組織基礎： 外部條件：時間、地點主要內容意義
探究二：（1）請結合《中國共產黨第一個綱領》分析煥然一新“新”在哪些方面 （從領導力量、斗爭方式、奮斗目標等方面分析）（請同學們一定認真讀材料） 材料： （1）革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權， 必須支援工人階級，直到社會的階級區分消除為止； （2）承認無產階級專政，直到階級斗爭結束，即直到消滅社會的階級區分； （3）消滅資本家私有制，沒收機器、土地、廠房和半成品等生產資料，歸社會公有； （4）聯合第三國際。 ——《中國共產黨第一個綱領》 引自《中外歷史綱要》（上）P125 新的領導力量： 新的斗爭方式： 新的指導思想： 新的奮斗目標： 探究二：（2）分析二大綱領在一大綱領基礎上有何創新之處？ 材料： 中共二大 1922年7月16日至23日，中國共產黨第二次全國代表大會在上海舉行。大會通過的宣言實際上制定了中國共產黨的最低綱領和最高綱領。黨的最低綱領，即黨在民主革命階段的綱領是：消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平；推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；統一中國為真正的民主共和國。黨的最高綱領是：組織無產階級，用階級斗爭的手段，建立勞農專政的政治， 鏟除私有財產制度，漸次達到一個共產主義社會。 引自《中外歷史綱要》（上）P125 三、“打到列強，除軍閥”——國共合作與國民革命 知識梳理：結合課本125-127頁及初中所學知識，梳理國民革命相關內容 合作原因開始標志起止時間斗爭目標軍事行動作用失敗表現失敗原因
探究三：五四運動、馬克思主義傳播、中國共產黨早期組織、中國共產黨的誕生、國共合作、國民革命，請建立這些重大事件的聯系，并重新確立一個主題
作業
以“如果跨越時空見到您，我要將這盛世講給您聽”為題，給自己崇敬的先輩寫一封信。
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