資源簡介

嶺南美術版二年級下冊第一單元
第一課《畫家眼中的兒童》教學設計
教材分析：本課屬于“欣賞 ·評述 ”學習領域，教學內容是在以“畫 家筆下的兒童與動漫形象 ”單元主題的要求下，以兒童為繪畫題材的 課程。教學中，教師可引導學生通過觀察、討論、比較等活動欣賞畫 家筆下的中外兒童的造型特點，學會欣賞方法，并用簡短的話語大膽 表達自己的感受，從而配養學生欣賞美、感悟美、表達美的能力。
教學目標：
重點：1.感受畫家筆下中外兒童不同的造型特點。 2.大膽表達自己的感受
難點：感知中國畫與油畫不同的藝術特點
教學過程：
教學 環節 教師活動 學生活動 設計意圖
課前 準備 制作中國畫與油畫的示范視 頻，收集以兒童為題材的繪畫 圖片 學具準備：紙、 描線筆、油畫 棒等 為教學做準 備
課 以介紹“畫家的好朋友 ”視頻 通過看圖片認 通過視頻介
堂 為切入，讓學生認識中國畫與 識中國畫與油 紹，學生初步
導 油畫不同的材料、工具。 畫不同的材 感知中國畫
入 料、工具。 與油畫不同
的材料、工 具。激發學習 興趣。
課 堂 發 展 一、對比欣賞，學習方法。 1.組織學生欣賞國畫與油畫的 繪畫視頻，感知兩者的藝術特 色。 2.組織學生對比欣賞《小庭嬰 戲圖》與《哺育》。引導學生觀 察畫家線條和色彩的運用，大 膽表達自己的感受。 3.組織學生對比欣賞《牧牛圖》 與《春季》。引導學生對比“線 與面 ”的造型特點，鼓勵學生 大膽表達自己的感受。 4.組織學生欣賞“大師的畫我 的話 ”視頻，從中選擇喜愛的 作品大膽表達自己的感受。（微 課視頻在此不但產生點題的作 用，還用一種動態詞組的方式 激發學生表達感受的欲望和幫 助） 1.說一說：仔 細觀察畫家筆 下的兒童形 象，各抒己見， 表達自己的感 受。 2.玩一玩; 給我的話填 詞。 3.比一比：對 比欣賞畫家筆 下的中外兒童 不同造型特 點，說說自己 的看法。 通過觀察與 描述，培養學 生觀察事物 和大膽表達 的能力。 學生通過對 比與觀察，感 知中國畫和 油畫中“線” 與“面”的造 型特點。 總結歸納，掌 握欣賞方法。
二、 自主欣賞，大膽表達 欣賞教師示范 通過視頻學
作 組織學生欣賞教師示范視頻和 視頻和學生作 習，學會運用
業 學生作品，自主表達感受，引 品，自主表達 勾線筆和油
與 導學生回憶童年趣事，產生情 感受。了解今 畫棒的多種
發 感共鳴，激發繪畫的沖動。 天的學習任務 方法。同時激
展 并積極完成。 發學生動手 的創作欲望。
課后 延伸 布置學生作業，課后收集以兒 童題材的美術作品。 與家長一起收 集作品。 培養學生收 集資料的能 力。

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