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(共12張PPT)
9.聲音的產生
蘇教版小學科學三年級下冊第三單元 聲音的奧秘
閉上眼睛，傾聽聲音，你能得到什么信息？
課間的嬉笑聲
口哨聲
拍打籃球的聲音
跑步聲
你有辦法使塑料袋發出聲音嗎？想一想
1.用一個“動詞”概括使塑料袋發聲的動作方式。
2.比一比，看誰發現的方法多。
3.制造聲音時注意聲音的大小。
計時一分鐘
無論我們用什么辦法，都是在對塑料袋做一個動作，讓塑料袋動起來了，所以我們就聽到了塑料袋發出聲音！
現在你認為物體必須怎么樣才能發出聲音呢？
我們可以用什么辦法讓下面的物體發出聲音呢？
尺子
橡皮筋
喉嚨
記錄物體發聲時的狀態。
記錄單
先動手操作，
再描述運動軌跡
這些物體在發聲時，發聲部位是什么樣的？
上下或左右來回往復的運動
振動
那是不是所有發聲的物體都在振動呢？
9.聲音的產生
要想使下面物體的聲音消失應該怎么做？
按住尺子
按住鼓面
你能說說這樣做的道理嗎？
因為這樣做后，物體就：
停止了 ，聲音就消失了。
振動
9.聲音的產生
你知道為什么會有下面這兩種現象？
水鼓表演
發生的現象是：
激起水花
敲擊鼓面 鼓面振動 激起水花
動物的發聲方式
作業：
搜集中國古代十大樂器分別是什么？并了解它們各自是依靠什么振動發聲的？

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