資源簡介

(共19張PPT)
電磁鐵
猜一猜：
導入
我們知道磁鐵會吸小鐵片，那么鐵釘會吸小鐵片嗎？
結論：這個裝置在通電狀態下有磁性，斷電后磁性消失。
你發現了什么？
演 示
注意：1、用鐵釘的釘尖或釘帽接近大頭針。
2、通電時間不能太長。（損耗電池，影響實驗準確性）
3、實驗結束后，要斷開電源。
4、一定不能用其他電源。
1、把導線按照一個方向纏繞在鐵釘上。
2、把導線兩端分別連接在電池的正負極上。
實驗材料
任務一：
做一做
自己動手做一個
線圈
鐵芯
電池
給裝置起名
這樣的裝置叫做電磁鐵。
游戲：釣魚比賽
比一比
通電了，它就能把“小魚”釣出來，斷電了就掉下來了。
為什么我的電磁鐵吸不起大點的“魚”？
任務二：
想一想
通過比賽，你發現了什么問題？
電磁鐵磁性強弱與什么有關？
1、
2、
3、
.
.
.
電磁鐵為什么能把鐵物質吸起來？
知識小鏈接：
電可以讓用電器工作，說明電具有能量，我們把這種能量叫作電能。
電磁鐵通電后產生了磁性，把電能轉化為了磁能，就能夠把鐵質物體吸起來了。
電磁鐵磁性的強弱可能與什么有關？
電磁鐵的磁性與哪些因素有關？
實驗探究：
1.提出問題：
2.作出假設：
我認為：
電磁鐵磁性的強弱與 、 有關。
線圈匝數
電流大?。姵氐墓潝担?br/>3.設計實驗：
線圈匝數
電池節數
電池節數、鐵釘粗
細、線圈粗細等
線圈匝數、鐵釘粗
細、線圈粗細等
控制變量法
研究誰就改變誰，其他條件不變。
4.實驗探究
實驗材料：
電池，線圈匝數為20匝、40匝、60匝的電磁鐵，
回形針
實驗探究一：
實驗步驟：保持電池節數始終為2節，分別與20匝、40匝、60匝線圈纏繞的電磁鐵連接。用電磁鐵靠
近回形針。記錄每次實驗電磁鐵吸引回形針的數量。
探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系
實驗探究二：
實驗步驟：保持電磁鐵線圈匝數始終為60匝，分別用一節、兩節、三節電池連接電磁鐵。用電磁鐵靠近回形針。記錄每次實驗電
磁鐵吸引回形針的數量。
探究電磁鐵磁性強弱與電流大小（電池節數）的關系
研
一節電池
一節電池
一節電池
二節電池
三節電池
5.實驗結論：
實驗結論：電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數、電流大小有關。
線圈匝數越多，電流越大，電磁鐵的磁性越強。
玩具中的電磁鐵
電扇中的電磁鐵
任務三：找一找
生活中的電磁鐵
電鈴
揚聲器
（喇叭）
磁懸浮列車
電磁起重機
課堂總結：
實驗方法：控制變量法
（研究誰就改變誰，其他條件不變）
實驗結論：電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數、電流大小有關。
線圈匝數越多，電流越大，電磁鐵的磁性越強。
提出問題
作出假設
設計實驗
實驗探究
得出結論
課堂練習檢測

展開更多......

收起↑