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(共12張PPT)
3.10.空氣有質(zhì)量嗎
導(dǎo)入
托盤(pán)天平的使用
1．把天平放置在水平的地方。
2．將游碼歸零（標(biāo)尺左端0點(diǎn)上），然后調(diào)節(jié)兩端的調(diào)節(jié)螺母，直至指針靜止時(shí)對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中間刻度。
3．左托盤(pán)放稱(chēng)量物，右托盤(pán)放砝碼
4．用鑷子夾取砝碼，輕放入盤(pán)中。根據(jù)稱(chēng)量物的預(yù)估質(zhì)量，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。
5．當(dāng)增減砝碼直到質(zhì)量最小的砝碼也不能使天平平衡時(shí)，就移動(dòng)游碼直至指針再次指在刻度盤(pán)的中間刻度上。稱(chēng)量物體的質(zhì)量就是砝碼加上游碼所示的質(zhì)量。
刻度盤(pán)
指針
調(diào)平螺母
標(biāo)尺
游碼
底座
托盤(pán)
固體
液體
固體、液體看得見(jiàn)，摸得著，它們都有質(zhì)量
觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果你發(fā)現(xiàn)什么？
一、證明空氣是否有質(zhì)量
1.在一根細(xì)長(zhǎng)棍兩端各掛一只
充了氣的氣球，并使之平衡。
“平衡尺實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明：空氣是 質(zhì)量的。
有
平衡
2.將一只氣球中的氣放掉。
3.放手后，平衡的長(zhǎng)棍
有什么變化。
傾斜
演示實(shí)驗(yàn)：“證明空氣是否有質(zhì)量”
將皮球內(nèi)的空氣想象為小顆粒
空氣的“顆?！鄙?br/>皮球內(nèi)空氣的質(zhì)量小
空氣=紅豆
充氣前
充氣40筒
空氣+20筒+20筒>紅豆+4枚綠豆
空氣+20筒>紅豆
充氣20筒
皮球內(nèi)空氣的質(zhì)量（變大）
空氣的“顆?！保ㄔ龆啵?br/>空氣+20筒=紅豆+4枚綠豆
空氣的“顆粒”（更多）
皮球內(nèi)空氣的質(zhì)量（更大）
空氣+20筒+20筒=紅豆+4枚綠豆+4枚綠豆
逆向思維
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：充氣前的皮球比充氣后的皮球質(zhì)量小。
約為：42.03-41.99=0.04克
科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得：在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。
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