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3.2 世界是永恒發展的學案(表格式)-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

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  1. 二一教育資源

3.2 世界是永恒發展的學案(表格式)-2023-2024學年高中政治統編版必修四哲學與文化

資源簡介

3.2 世界是永恒發展的
【核心素養】
政治認同:培養堅定的唯物辯證法的基本立場。
科學精神:深刻理解事物發展的總趨勢是前進的,明確事物發展是前進性和曲折性的統一。
公共參與:提高哲學思辨力,學會理性地對待各種事物。
【重難點】
教學重點:
事物發展的趨勢(原理+方法論)。
教學難點:
量變與質變的辯證關系原理。
【課前預習——知識填充】 【易錯點】
1.“不積跬步,無以至千里”,表明事物發展過程中的每一步都是一個提升。
糾正: 。
2.任何事物的量變引起的質變都是前進上升運動。
糾正: 。
3.事物發展的趨勢是前進性與曲折性的統一。
糾正: 。
4.新事物總是把舊事物作為自己存在和發展的基礎。
糾正: 。
5.事物發展的前途是光明的,新出現的事物必定戰勝舊事。
糾正: 。
6.“勿以善小而不為”啟示我們要果斷地抓住時機,促成質變。
糾正: 。



【框架梳理】

自學指導和預習自測
【課前先學任務】閱讀31-35完成以下知識,填寫(勾畫)關鍵詞句
唯物辯證法的發展觀 1.發展的普遍性:
2.發展的實質:
實質:
新事物必然戰勝舊事物:

用發展的觀點看問題 1.事物發展的形式或狀態:
2.量變和質變的辯證關系:
辯證關系:


方法論:

自測 【自測】判斷:
1.在《黃帝內經》中的“五勞所傷”中有這樣的記述:久視傷血,久臥傷氣,久坐傷肉,久立傷骨,久行傷筋。這說明( )
①量變是質變的必不可少的條件 ②量的積累必然引起質的變化
③一切事物都處于普遍聯系之中 ④量變是統一物的分解和破壞
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.《鶴林玉露》載:張乖崖為崇陽令。一吏自庫中出,視其鬢旁巾下有一錢,詰之,乃庫中錢也。乖崖杖之,吏曰:“一錢何足道,乃杖我耶!爾能杖我,不能斬我也。”乖崖援筆判云:“一日一錢,千日千錢。繩鋸木斷,水滴石穿。”這表明( )
①事物變化發展的實質是引起質變的量變 ②事物的質變是由漸進的量變引起的
③事物的質變就發生在無形的量變之中 ④事物的不顯著的量變可以向質變轉化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.云課堂、云會議、云辦公、云門診等“云”上生活沖破了空間障礙,為打贏疫情防控阻擊戰注入新動力,為未來生活工作提供了更多可能性。對此,下列說法正確的是( )
①“云”技術、“云”生活的出現體現了客觀和主觀具體的歷史的統一
②“云”技術是人類在認識和改造世界的過程中充分發揮主觀能動性的體現
③事物之間是普遍聯系的,“云”技術的出現為我們利用這種聯系提供了條件
④新事物必將戰勝舊事物,“云”生活將逐漸取代傳統生活成為理想的生活方式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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