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(共13張PPT)
小學(xué)科學(xué) 蘇教版2023 四年級(jí) 下
42.1.1 3 水受熱以后
教學(xué)分析
導(dǎo)入新課
冰、水、水蒸氣是同一種物質(zhì)嗎？ 它們有哪些相同和不同之處？
酒精燈的使用方法
1. 打開(kāi)燈帽，將燈帽豎放在燈旁。
　2. 用點(diǎn)著的火柴從燈芯下端自下而上斜向點(diǎn)燃酒精燈。
　3. 用外焰加熱物體。
　4. 加熱完成后，用燈帽自燈芯右上方斜向蓋滅火焰，然后取下燈帽再蓋一次。
導(dǎo)入新課
教學(xué)新課
研究冰融化過(guò)程中溫度的變化。
1. 取少量冰，測(cè)量它
的溫度。
　　2. 用酒精燈加熱冰，每隔1 分鐘記錄一次溫度，直到燒杯中的水溫達(dá)到10 °C 時(shí)為止。
教學(xué)新課
根據(jù)冰融化過(guò)程中溫度的變化曲線圖。分析并回答問(wèn)題
　 1. 冰融化前，溫度是否持續(xù)上升？
　　2. 冰融化時(shí)的溫度是多少℃？
　　3. 冰融化的過(guò)程中，溫度是怎樣變化的？
融化前
融化
融化后
是
0度
保持不變
活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)
教學(xué)新課
固體冰融化和液體水沸騰的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)新課
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
固體冰在受熱后，溫度慢慢上升，并在0攝氏度時(shí)融化成液體水，融化過(guò)程溫度保持不變。
固體冰
液體水
受熱
教學(xué)新課
繼續(xù)給水加熱，研究水沸騰前后溫度和體積的變化。
　1. 加熱前，記錄燒杯中水面的位置。
　　2. 用酒精燈繼續(xù)加熱燒杯中的水，每隔1 分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后4分鐘，停止加熱。
　　3. 待水面平靜后，觀察、記錄燒杯中水面的位置。
活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)
教學(xué)新課
根據(jù)繼續(xù)加熱過(guò)程中溫度的變化曲線圖。
分析并回答問(wèn)題。
是
100度
否
活動(dòng)手冊(cè)第3頁(yè)
教學(xué)新課
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
液體水在受熱后，溫度慢慢上升，并在100攝氏度時(shí)沸騰，蒸發(fā)成水蒸氣，沸騰過(guò)程溫度保持不變。
液體水
氣體水蒸氣
受熱
教學(xué)新課
停止加熱后，燒杯中水面的位置有什么變化？
滿(mǎn)壺的水燒開(kāi)后會(huì)產(chǎn)生哪些現(xiàn)象？為什么？
水面弱有下降，停止沸騰，水中的氣泡消失。
水劇烈沸騰，沖開(kāi)蓋子，濺出，并有大量水蒸氣產(chǎn)生。
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)：
水在受熱后，溫度慢慢上升，并在100攝氏度時(shí)沸騰，蒸發(fā)成水蒸氣，沸騰過(guò)程溫度保持不變。
冰、水、水蒸氣，它們實(shí)際都是同一種物質(zhì)：水，是水在不同溫度時(shí)的不同狀態(tài)。
液體水
氣體水蒸氣
受熱
固體冰
液體水
受熱

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