資源簡介

(共15張PPT)
你觀察過鞋底的花紋嗎？這些花紋有什么作用？
學習目標：
1.知道摩擦力是一種直接作用在物體上的阻礙物體運動的力。
2.能通過對比實驗，探究影響摩擦力大小的因素;能對探究結果進行表達與交流。
3.了解摩擦力與我們生活的關系,以及摩擦力的知識在生活中的應用。
玩一玩推、拉游戲，你從中會有什么發現？
當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產生阻礙物體運動的力，像這樣的力是摩擦力。
摩擦力大小與哪些因素有關？
請大家回憶一下剛才的游戲，說一下你們的猜想。
活動準備準活動武藤備
1.看指針是不是在零度。
2.力的單位是牛頓，簡稱牛，用“N”表示。
3.讀數時，視線要與刻度相平(為了更好地讀數，實驗時可以稍微站起來一點)。
4.測量時不能超出測力計的測量范圍；為了數據準確，實驗時，要多次測量后取平均值。
實驗注意事項
1.用測力計拉動小車時，要與桌面保持平行。
2.勻速拉動小車，每次試驗測量三次，取平均值結果比較科學。
3.分工合作，及時記錄并填寫實驗記錄單。
實驗條件
拉力大小（單位：牛頓）
我的發現
第1次 第2次 第3次 平均值
在木板上水平拉動木塊
在鋪了毛巾的木板上水平拉動木塊
在木板上水平拉動加上兩個鉤碼的木塊
結論
在水平面上推或拉一個物體時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；被推或拉動的物體越重，摩擦力越大。
一、填一填
(1)在地面上拉一個物體時會感到費力，這是因為物體和地面之間有( )。
(2)手按在桌面上推，很費力，是因為( )與( )之間有摩擦力。
二、選一選
(1)下列例子中，增大摩擦力的是( )
A.在百米賽跑時，采用助跑器。B.在自行車比賽前，向車軸中加機油。 C.路面結冰后，在冰面上撒些渣土。
(2)下面幾種情況中，屬于有害摩擦的是( )
A.走路時，鞋底和地面的摩擦小。B.刷牙時，牙刷和牙齒之間的摩擦。 C.機器運轉時，各部件之間的摩擦。
通過本節課的學習，你有什么收獲？
學習項目 表現優良
已能做到 繼續努力
知道摩擦力是一種直接作用在物體上的阻礙物體運動的力。
能通過對比實驗，探究影響摩擦力大小的因素;能對探究結果進行表達與交流。
了解摩擦力與我們生活的關系,以及摩擦力的知識在生活中的應用。
拓展活動：
了解雪天路面結冰時人們是怎樣防滑的。

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