資源簡介

課 題 鳥
課時安排 1課時 課前準備 授課PPT
教學目標
教學目標 1．通過探究活動，闡明鳥適于空中飛行的形態結構和生理功能特點。 2．概述鳥類的主要特征。
教學重難點 重點:鳥的主要特征；鳥與人類生活的關系。 難點:通過探究活動，認識鳥適于飛行的形態結構特點。
教學過程
教學環節 主要師生活動
導入新課 每當重大節日或慶典活動時，人們會放飛成千上萬只鴿子，來烘托歡樂、祥和的氣氛。家鴿象征著友誼、吉祥、和平的家鴿也是深得人們喜愛的一種家禽。那么，怎樣的動物才叫家禽呢？家禽有什么樣的特征呢？下面我們以家鴿為例，來探究一下。
新課講解——鳥 1.【活動1】觀察家鴿外形 （1）指導學生觀察鳥的體形、鳥喙、撫摸鴿子兩翼正羽和胸部絨羽，談感受。 （2）展示鳥的正羽和絨羽，結合生活中的羽毛扇和羽絨服中，思考兩種羽毛的特點及作用。 （3）引導學生分析流線型與飛行的關系。 【歸納總結】鳥的身體呈流線型，可以減少飛行中空氣的阻力。翼是飛行器官。 2.【活動2】觀察雞的骨骼和肌肉 （1）指導學生觀察胸肌和龍骨突。 （2）指導學生觀察頭骨、腿骨。 （3）引導學生分析肌肉和骨骼特點與飛行的關系。 【歸納總結】胸肌發達（附著在龍骨突上），提供強大的飛行動力；頭骨輕薄、有喙無齒，長骨中空，有利于減輕體重。 3.【活動3】觀察內臟器官 （1）指導觀察消化系統。 （2）指導觀察呼吸系統。 （3）指導觀察循環系統。 【歸納總結】食量大，消化能力強，隨時排便（獲取很多食物，減輕體重）； 肺與氣囊雙重呼吸（提供充足氧氣）；前兩者可以獲得大量能量用于飛行；心肌發達，輸送營養和氧氣能力強。 4.指導學生完成教材P31頁表格，并總結鳥的主要特征。
課堂小結 引導學生總結回顧鳥類的特征。
板書設計 第六節　鳥
教學反思

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