資源簡介

(共16張PPT)
做
個
小學科學蘇教版
六年級下冊 第二單元 生物和棲息地
生
態
瓶
淤泥
石頭
像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們叫做生態系統。
生物 + 周圍環境
陸 地
常見生態系統
水 域
森林
草原
農田
極地
海洋
河流
做個生態瓶
名稱、數量
生物
非生物
制作方案 （具體步驟）
不能換水
不能喂食
存活時間盡可能長
提示：
在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態就叫作生態平衡。
材料：石頭、淤泥、水藻、浮萍、
螺螄、蝌蚪、小蝦、貝類、昆蟲、小魚
水藻×5、 浮萍×3、
螺螄×2、蝌蚪×2、小蝦×2、小魚×5
我的預測：
不喂食，瓶子里的魚可以活多久？
放更多或更大的魚到瓶子里，情況會怎樣？
做個生態瓶
不喂食，瓶子里的魚可能會活幾天，因為沒有食物而死亡。
放更多或更大的魚到瓶子里，這些魚會活更長時間。它們以小魚為食，生態平衡會維持一些時間。但由于生態瓶的調節能力有限，所以不可能維持太長時間。
我的預測：
不打開蓋子，瓶子里的小草可以活多久？
做個生態瓶
不打開蓋子，瓶子里的小草可能會活一段時間。但由于生態瓶的調節能力有限，所以不可能維持太長時間。
說說你的感受。
是什么破壞了生態平衡
過度放牧
大量噴灑農藥
是什么破壞了生態平衡
濫砍濫伐
非法開采礦物
是什么破壞了生態平衡
自然界長期形成的食物網維持著生態系統的平衡，生態平衡一旦遭到破壞，就會帶來難以預料的后果，甚至造成巨大的災難。
食物鏈
X
復習總結：食物鏈、食物網與自然
布谷鳥
蛇
麻雀
青蛙
水稻
蝗蟲
稻螟蟲
蚜蟲
蟾蜍
狗尾草
食物鏈對環境有十分重要的影響，對維護生態平衡有著重要作用。
復習總結：食物鏈、食物網與人類
藻類 → 蝦米 → 小魚 → 大魚 → 人
美國癌癥研究中心調查發現：已有約300多種淡水魚患癌癥。
那么人們通過食物鏈，會怎樣呢？
（以“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”為例）
保護食物鏈和食物網
就是保護我們的自然

展開更多......

收起↑