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人美版美術五年級下冊第8課 奇思妙想 課件(共20張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版美術五年級下冊第8課 奇思妙想 課件(共20張PPT)

資源簡介

(共20張PPT)
人美版·美術 五下第8課
奇思妙想
新課導入
當我們用眼看世界的時候
世界就是我們看到的樣子
如果把我們眼睛看到的
心里想到的和夢到的情景
都組合在一幅畫里
那世界又會是什么模樣?
介紹作品
《黑格爾的假日》馬格利特(比利時)
用什么方式可以把一只杯子和一把雨傘組合成最有趣的畫面?
這樣的組合方式給你怎樣特別的感
受?畫家是用什么方法組合圖像的?
介紹作品
《春天》馬格利特 1965
《大家庭》馬格利特 1963
組合方法揭秘:畫家只保留所畫對象外輪廓并用相關的景物來替換其內部,這種替換使所畫對象出現新奇感(本作品中寧靜的畫面更富有詩意)。
討論:
鳥身上的圖案和周圍環境有什么聯系 運用了怎樣的圖像組合方法?說說作品給你帶來的獨特感受。
你能猜猜鳥身上畫的是什么圖案嗎?
介紹作品
比利牛斯山之城 馬格利特(比利時)
畫家運用了怎樣的圖像組合方法?
給你怎樣新奇的感受?
圖像組合方法揭秘:
改變生活中物象原有的位置,將
它放置在生活中不可能出現的地方,
從而帶來更大的新奇感。
欣賞作品
《美妙的現實》馬格利特
欣賞作品
《金銀島》馬格利特 1942
欣賞作品
《超現實公寓》(油畫)
達利(西班牙)
《超現實公寓》實景陳列
( 達利基金會)
欣賞作品
《原神經》馬格利特
欣賞作品
《莫斯科的英國人》馬列維奇
欣賞作品
奇在哪里?
妙在哪里?
說說你發現的圖像組合新方法吧!
方法說明
將五官變成室內陳設:
簾幕當頭發,
風景畫是眼睛,
鼻子形的火爐,
嘴唇狀的沙發。
打破透視規律:
用更為自由的
方式進行重組。
改變生活常識:
將生活中小的物
體放大,大的縮小,
改變位置后重組。給
人獨特的視覺感受。
共生圖形: 兩個不同的
描繪對象共用同一個圖
像,體現出想象的奇妙。
圖像組合的各種方法
還有很多方法呢,比如將一個圖像重復排列、改變方向后重組,將圖像切割分解后重組…..快來試試吧!
藝術實踐
現在陽光集團要舉行奇思妙想設計招標會,選出較好的幾款進行展示。
招標要求如下:
1.根據自己的想象,以自己喜歡的圖像組合形式,把生活中的物品用寫生或記憶的方法進行巧妙的組合,創造一幅有趣、富有想象力的作品。
2.注意線條的疏密、曲直及黑白
奇思妙想招標會
藝術實踐
招標會開始了!陽光集團委托你們根據下面的評一評來選出較好的作品。
1.誰的作業運用了課上所學的圖像組合方法?
2.同學們在創作中有沒有自創的新方法?
3.對線描的組合方式和畫面效果是否較好?
趣味作品
你看到的是真實還是幻覺?
馬格利特繪畫作品
趣味作品
趣味作品
房間里面?房間外面?
馬格利特繪畫作品
趣味作品
《吸煙引起肺癌》
(招貼設計)
趣味作品
奇思妙想給我們生活帶來種種改變的同時,也給我們帶來無限的美與奇趣!
總結說明

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