資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
特殊教育（送教上門(mén)）提升自理能力洗頭教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、理解并掌握選擇適宜的洗頭水溫和洗頭方式的基本知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我照顧能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立洗頭的基本步驟。
3、提高學(xué)生的安全意識(shí)，了解洗頭過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
4、培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、洗頭水溫的選擇。
（1）、介紹適宜的洗頭水溫：講解40-45℃為最佳，避免過(guò)熱導(dǎo)致頭皮受損，過(guò)冷則可能引起不適。
（2）、演示如何使用手腕測(cè)試水溫，讓學(xué)生實(shí)際操作體驗(yàn)。
2、洗頭方式方法。
（1）、展示正確洗頭步驟：先濕發(fā)，取適量洗發(fā)水在手心搓出泡沫，從頭頂開(kāi)始向下按摩頭皮，再清洗干凈。
（2）、通過(guò)示范和互動(dòng)教學(xué)，教授學(xué)生如何使用指尖按摩頭皮，以促進(jìn)血液循環(huán)。
3、洗頭應(yīng)注意事項(xiàng)。
（1）、強(qiáng)調(diào)洗發(fā)時(shí)避免用力拉扯頭發(fā)，以防損傷。
（2）、教導(dǎo)學(xué)生如何正確沖洗，確保沒(méi)有洗發(fā)水殘留。
（3）、講述如何用毛巾輕輕拍干頭發(fā)，而不是用力摩擦。
三、教學(xué)策略
1、采用直觀教學(xué)法，如演示和實(shí)物展示。
2、進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己洗頭，提高實(shí)踐能力。
3、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單問(wèn)題引導(dǎo)討論，強(qiáng)化理解和記憶。
四、教學(xué)評(píng)估
1、觀察學(xué)生是否能正確選擇水溫和洗頭方式。
2、鼓勵(lì)學(xué)生課后獨(dú)立嘗試洗頭，并進(jìn)行反饋。
3、通過(guò)問(wèn)答或小測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生對(duì)洗頭注意事項(xiàng)的理解。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
1、溫度計(jì)。
2、洗發(fā)水和洗頭盆。
3、毛巾。
4、安全演示視頻或圖片。
六、教學(xué)時(shí)間
教學(xué)時(shí)間安排約45分鐘。
七、教學(xué)后記
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)和提醒，確保學(xué)生能夠長(zhǎng)期保持正確的洗頭方法。
執(zhí)教人：
執(zhí)教時(shí)間：2024年04月23日
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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