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第二十一章 第四節 兩棲類的生殖與發育
【教學目標】
1.舉例說出鳥類的生殖和發育過程。
2.能夠說出早成鳥和晚成鳥的區別。
一、認知學習目標
導入新課：通過觀察工廠孵化雞蛋的過程了解鳥類的發育過程。
三、課堂學習研討
（一）比較雛雞和雛藍山雀的不同
1．教師根據學教練案探究活動一提出的問題，明確學習要求。
2．獨學：學生自主學習課本內容，學友準備向師傅匯報（要求學生獨立完成，不得相互交流。教師緊盯每組B層學生的自學情況，但不得打擾學生的自學）。
3．對學：師友互動，學友先向師傅匯報自己的認識，若存在問題，再由師傅給予點撥和指導。
4．群學：在學科組長的主持下，師友間形成共識，做好展示匯報交流的準備。
5．學生展示、匯報，教師點撥：由每小組A1和B3師友進行展示，先由學科組長就展示情況給予評價，教師結合學科班長的評價進行講解。
6．整理練案：學生形成共識，并迅速整理到學教練案上。
（二）復習課上學習的知識
1．教師根據結合課件圖片進行提問，明確學習要求。
2．獨學：學生自主學習課本內容，學友準備向師傅匯報（要求學生獨立完成，不得相互交流。教師緊盯每組B層學生的自學情況，但不得打擾學生的自學）。
3．對學：師友互動，學友先向師傅匯報自己的認識，若存在問題，再由師傅給予點撥和指導。
4．群學：在學科小組長的主持下，組員間相互討論，并達成共識，做好展示匯報交流的準備。
5．學生展示、匯報，教師點撥：由每小組A2和B2師友進行展示，先由第六小組學科組長給予評價，老師再總體進行評價。
6．整理練案：學生形成共識，并整理到學教練案上。
四、反饋小結升華
1．讓學生談談本節課的收獲。
2．屏幕出示課堂小結，并讓學生識記。
（1）鳥類生殖和發育的過程：筑巢→求偶→交配→產卵→孵卵→育雛。
（2）鳥卵的結構及功能。
3．小結本節課學生的表現，評出特優小組，最佳師友。
五、當堂訓練檢測
1．學生獨立完成學教練案當堂檢測題。
2．由先完成的師友回答，學友回答不正確，再由師傅補充。
六、新課預習指導
1．自學課本內容，用雙色筆將重點內容加以圈點勾畫。
2．完成學教練案第二十二章第一節 DNA是主要的遺傳物質 自主預習內容的填寫并理解記憶。

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