資源簡介

(共22張PPT)
以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元
人美版三年級上冊美術(shù) 造型-表現(xiàn)
第2課 機器人
其實三千年前，西周已經(jīng)進入了“機器人”時代。
早在西周時期，心靈手巧的偃師就已經(jīng)用動物皮、樹脂和木頭制作出了能歌善舞的“機器人”。
看一看，機器人科技館
到了三國時期，魯班曾做出的機關(guān)木鵲可飛行三天三夜
看一看，機器人科技館
木牛流馬，諸葛亮發(fā)明的運糧工具
為三國時期蜀漢丞相諸葛亮發(fā)明的運輸工具，分為木牛與流馬。史載建興九年至十二年（231年－234年）諸葛亮在北伐時所使用，其載重量為“一歲糧”，大約四百斤以上，每日行程為“特行者數(shù)十里，群行三十里”，為蜀漢十萬大軍運輸糧食。不過，真實的樣式、樣貌現(xiàn)在亦不明，對其亦有不同的解釋。
看一看，機器人科技館
1800年前的漢代，大科學家張衡發(fā)明了計里鼓車。計里鼓車每行一里，車上木人擊鼓一下，每行十里擊鐘一下。
看一看，機器人科技館
看一看，機器人科技館
工業(yè)機器人
服務(wù)機器人
看一看，機器人科技館
機器人演奏
看一看，機器人科技館
機器人下棋
看一看，機器人科技館
學習目標
1、認識機器人的外形、結(jié)構(gòu)、種類、功能、用途和特點；
2、運用造型-表現(xiàn)的美術(shù)語言：形狀、線條、表現(xiàn)設(shè)計機器人；
說一說，機器人和人相比，其外形有什么特點？結(jié)構(gòu)組成？
五官
上肢
下肢
顯示板
擴音器
頭部
手指
電量顯示
說一說，下面機器人都用什么形狀組成？
拼一拼，下面形狀能拼出怎樣的機器人呢？
想一想，設(shè)計的機器人功能、用途是什么？
灑水機器人
機器人的一只手像花灑一樣，可以用來澆灌花草；另一只手像剪刀，可以用來修剪花草
你知道的機器人都有那些本領(lǐng)和用途
你想設(shè)計一個什么樣的機器人？
它能幫助人們做什么呢？
你想如何表現(xiàn)機器人的強大功能？
想一想，設(shè)計的機器人功能、用途是什么？
想一想，設(shè)計的機器人功能、用途是什么？
畫一畫
藝術(shù)實踐
畫一個機器人，給它起個好聽的名字，并向同學介紹它的功能和用途。
造型
功能
名稱
《果園里的機器人》
《游樂園里的機器人》
欣賞
《灌溉機器人》
欣賞
《獸醫(yī)機器人》
欣賞
小結(jié)
評一評
科學家預(yù)言：
2030年將出現(xiàn)會說話，有感情，
會思考，善學習的機器人！
夢想并不遙遠，努力終將實現(xiàn)！

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