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人教版初中美術八年級上冊第三單元第1課詩書畫印的完美結合 課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術八年級上冊第三單元第1課詩書畫印的完美結合 課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
-----詩書畫印的完美結合
筆墨丹青
我們來對比一下西方油畫和中國畫的不同
1.材料不同
油畫:畫布、油畫顏料、油、油畫筆
國畫:宣紙、國畫顏料、墨、毛筆
2.透視不同
3.畫面不同
油畫:只有繪畫作品
國畫:幾乎每一副都有詩、書、畫、印這四個元素。
中國畫的典型特征
詩書畫印的完美結合是中國畫區別西方繪畫的典型特征。也是中國畫特有的表現形式。
問:什么是中國畫呢?
中國畫,簡稱國畫,是中華民族的傳統藝術,使用中國特有的毛筆、墨和顏料,在宣紙或絹上作畫。
形成了融中華民族獨特的文化素養、審美意識、哲學觀念為一體的完整的藝術體系。
中國畫按使用材料和表現方法,可細分為水墨畫、重彩、工筆、寫意、白描等;
按題材又有人物畫、山水畫、花鳥畫等。
水墨畫
重彩
淺絳
工筆
寫意
白描
山水畫
人物畫
花鳥畫
唐朝之前---------
還沒有詩書畫印結合的作品
東晉顧愷之《洛神賦圖》
唐周昉《簪花仕女圖》
院體畫
《步輦圖》唐代 閻立本
一、詩與畫結合的開端
王維 唐代 《江干雪霽圖卷》
蘇軾贊譽王維說其“味摩詰之詩,詩中有畫,觀摩詰之畫,畫中有詩。”
二、書畫結合
“落款”的開辟者 ——趙孟頫
趙孟頫提出了文人畫這一概念,并且開創了新的藝術形式
——“落款”
落款——
簽名,表明作者的所有權,年份,可以寫題目,或是詩文,或者自己的心情,畫畫的意圖等文字的內容。
余嘗畫馬,未嘗畫羊,因
仲信求畫,余故戲為寫生,雖不
能比金古人,頗有氣韻所得
中國畫的以書寫款又叫“落款”,一般來說是不可缺少的,就相當油畫中的畫者的簽名,表明這幅畫的所有權。題字是可以繪畫寫一個題目,一行自己想說的話,或一首詩,一段散文。提字要考慮字體的形式,畫的內容和風格,總之要恰到好處,字和畫面要求統一、和諧增加畫面形式美。
常見的有橫題、直題、隨形題、穿插題、滿題等。
三、書與畫的結合
題款的類型
橫題
直題
多題
隨形題
穿插題
滿題
動動腦筋 猜一猜
橫題
直題
多題
隨形題
穿插題
滿題
橫題
豎題
多題
隨形題
穿插題
滿題
印,就是印章,最初只是一種信物,與畫沒有關系的。宋代有人開始把印押在了畫上,但那也是作為一種印證之用,以表明此畫的 所有權。印可以是作畫者的,可以是鑒賞者的,也可以是收藏者的。這便是文人畫中的詩書畫印結合的歷史背景。
四、印與畫的結合
印章在書畫作品中的作用
書畫的所有權
能補充章法構圖,完善構圖的作用
點綴畫面的作用,活躍畫面氣氛
在書畫作品補充作品內容
試一試:
從詩書畫印結合的角度評價
作品將詩、書、畫、印完美結合,題詩表達了畫家的思想情感,題寫的位置令構圖更飽滿,活躍了畫面。極具個人風格的書法與繪畫互為借鑒,搭配和諧。多種印章的使用,既表達了畫家的志趣愛好,又給畫面帶來生氣。
交流展示:
以小組為單位,從詩書畫印結合的角度評價老師的的中國畫作品。
提示:
畫面中畫了什么?是什么樣?(畫)
寫了什么?表達什么意思?(詩)
畫中題款是什么類型?以什么字體書寫?(書)
畫面中用了幾方印?在什么位置?是什么類型的印?(印)
你對這幅畫有什么自己的看法或感受
課堂小結
詩詞、繪畫、書法、篆刻的完美結合,是中國畫獨特的藝術表現,源于作者對自然和生命的感悟,對天地大美詩詞意的理解。

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