資源簡介

(共20張PPT)
從生活中吸取設計的靈感
猜一猜,這是哪一件生活用品？
目標一
通過欣賞，感受來源于生活的仿生設計的魅力。
目標三
能關注生活中的設計，通過生活與設計的鏈接，學會用設計改變生活，樹立綠色生活理念。
目標二
能借鑒自然物所具備的形態、結構、色彩紋理、功能等特征，嘗試用仿生設計改造生活用品。
學習目標
仿生設計：將自然界萬事萬物的某一特性作為對象，有選擇地在設計過程中應用這些特性進行設計。
概念
本片為教師自制視頻
探究活動 產品 仿生對象 仿了對象的什么特征 你喜歡哪一件設計？打√并說明理由
功能仿生
功能仿生
尼龍搭扣
蒼耳
形態仿生
形態仿生
本片引自 紀錄片 《海洋》
視頻名稱：紀錄片《海洋》 視頻引自：優酷視頻
色彩紋理仿生
色彩紋理仿生
便攜羊毛加濕器
仿生“蔬菜”餐具
結構仿生
結構仿生
穿山甲背包
探究活動 產品 仿生對象 仿了對象的什么特征 你喜歡哪一件設計？打√并說明理由
草垛 收納功能
鹿角 形狀
香蕉、草莓、獼猴桃
魚骨 魚骨的排列結構
顏色紋理
仿生設計的類型
功能仿生
形態仿生
色彩紋理仿生
結構仿生
……
本片為教師原創視頻
嘗試作業
1.你們在使用杯子過程中還有遇到什么問題？
2.嘗試用仿生設計去解決問題。
3.能夠用手繪的方法表現自己的設計意圖。

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