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湘美版初中美術八年級下冊第2課以形寫神 課件 (共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

湘美版初中美術八年級下冊第2課以形寫神 課件 (共15張PPT)

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形是什么?神是什么
形:反映客觀的外在形象
神:內心活動 內在精神
概念解讀
如何以形寫神?
以形寫神,是指要求作者在塑造人物形象時,抓住人物外部的典型特征,表現人物內在的精神世界,使人物血肉豐滿,形神兼備的繪畫方法。
以 形 寫 神
概念解讀
東晉畫家顧愷之提出傳神論,他認為人物畫應力求
以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。
人物個性刻畫得逼真傳神,氣韻生動,形神兼備,
至此奠定了中國人物畫的理論基礎。
中國傳統的人物畫,不拘泥于對外形和環境逼真的模
仿,把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。
名畫欣賞
妙在似與不似之間
合作探究
試分析韓熙載夜宴圖中,五位樂女合奏的精彩局部。
神情


人物
關系
姿態
線條
色彩
課堂小練習—線條的感受
1、線條流暢,不重復,一筆就是一筆
2、從身體輪廓大處著手,先畫最長的線條
注意要點:
與同學交流,談談你對中國人物畫的認識和感受。
學習活動一
模仿課本上的繪畫作品,嘗試用簡潔的線條畫出生動的人物。
課后拓展
以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。
中國傳統的人物畫,不拘泥于對外形和環境逼真的模仿,把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。
總結:




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